人音版《走进新疆》优秀教案
教材分析:
歌曲通过纯朴富有诗意的词汇十分形象的赞美了我们的新疆,歌颂了我们的祖国。
教学内容:
一、 聆听歌曲《阿依夏》
二、 表演歌曲《祖国母亲亚克西》
三、 创编活动
教学目标:
一、本课的辆首作品是赞美我们新疆美好的'生活同时在歌颂我们繁荣昌盛的祖国。
二、在聆听《阿依夏》时感受乐曲的主题变化、力度变化,体验乐曲的情绪变化想象这首乐曲给人一种什么样的画面?
三、表演《祖国母亲亚克西》从歌曲中感受我们的祖国时什么样的?
教育过程:第一课时
教育环节
教师活动
学生活动
导学要点
一、组织教学、师生问好
师弹琴向生问好
生听琴向师问好
情感交流、准备上课
二、聆听《祖国母亲亚克西》
1.师弹琴做发声练习
2.师弹琴复习《人人心里多快活》
3.新课,师教生唱节奏型并用手打拍子。
4.师教生带节奏唱谱。
5.让生朗读歌词。
6.让生带节奏读歌词。
7.师教生唱歌曲。
1.生听琴做发声练习
2.生听琴齐唱《人人心里多快活》
3.生学师唱节奏型并用手打拍子。
4.师教生带节奏唱谱。
5.生朗读歌词。
6.生带节奏读歌词。
7.生学唱歌曲。
由男生唱第一段歌词,女生唱第二段歌词,然后齐唱最后一句:“祖国母亲亚克西亚克西”
三、准备下课
师向生再见。
生向师再见。
教育过程:第二课时
教育环节
教师活动
学生活动
导学要点
一、组织教学、师生问好
师弹琴向生问好
生听琴向师问好
情感交流、准备上课
二、聆听《阿依夏》
1.师弹琴做发声练习
2.师弹琴复习《祖国母亲亚克西》
3.新课,师教生唱节奏型并用手打拍子。
4.师教生带节奏唱谱。
5.让生朗读歌词。
6.让生带节奏读歌词。
7.师教生唱歌曲。
1.生听琴做发声练习
2.生听琴齐唱《祖国母亲亚克西》
3.生学师唱节奏型并用手打拍子。
4.师教生带节奏唱谱。
5.生朗读歌词。
6.生带节奏读歌词。
7.生学唱歌曲。
由男生唱第一段歌词,女生唱第二段歌词,然后从第二反复后全班齐唱至结束。
三、准备下课
师向生再见。
生向师再见。
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