《说说为什么》教案设计

黄飞老师

《说说为什么》教案设计

  说说为什么

  活动目标

  发展幼儿陈述理由、说明原因的能力。

  活动准备

  各种玩具图片。

  活动过程

  1、物品分类

  请幼儿将混放在一起的各种玩具分类放好,并说明理由。提醒幼儿可以使用“因为……,所以……”句式。一个幼儿说完后,其他幼儿评议,看他分得、说得对不对。

  例如:

  ①小碗、筷子、小勺放在一起,因为它们都是吃饭用的。

  ②因为汽车、轮船、飞机、宇宙飞船都是交通工具,所以把它们放在一起。

  2、找相关图

  请幼儿找出有关系的两张图放在一起,并说明理由,其他幼儿进行评议。

  例如:

  ①因为她是女孩子,所以穿花裙子。

  ②因为小羊、小白兔都爱吃青草,所以我们把它们摆在一起。

  ③因为米老鼠、唐老鸭都是动画片《米老鼠和唐老鸭》里的“人物”,所以把它们摆在一起。

  3、说一件生活中的'事(情景)

  请幼儿用“因为……,所以……”,或“……所以……”,说一说生活中的一种现象、一件事,或一种情景。

  例如:

  ①因为秋天到了,所以有的树叶变黄了。

  ②因为3月8日是妈妈的节日,所以我要送给妈妈一朵小红花。

  ③因为抢玩具谁都玩不成了,所以应该轮流玩。

  活动建议

  如果幼儿不会用“因为……,所以……”这类词说出完整句,老师要示范,并讲解“因为”是说明事情的原因,“所以”是说明事情的结果。

  教师和幼儿可以互相出题,练习此句式。