《我们的城市》教案

《我们的城市》教案

　　我们的城市

　　活动目标：

　　1、交流各自收集的资料，用语言和非语言的方式大胆地表达、表现。

　　2、感受城市的变化，进一步激发幼儿对上海这座城市的情感。

　　活动准备：

　　幼儿自编《阳阳画报》人手一份、《上海的交通》题卡及记分牌、两张采访记录、表演道具(毛巾、响板、拉车、爷爷的帽子)、教师介绍的新旧建筑、幼儿介绍的建筑照片、歌曲磁带。

　　活动过程：

　　一、导入

　　最近我们对我们的城市上海很感兴趣，大家搜集了很多资料，今天愿不愿意和大家一起来分享呢!

　　二、分组交流探索的经验

　　(一)闪亮彩虹组：介绍生活设施的变化给大家猜三个动作，是否能够猜出我们表演的动作说明发生了哪些变化?

　　由该组幼儿分别表演三个动作，请其他组的幼儿猜。

　　猜测第一个动作为以前夏天只能用扇子降温，现在很多家里都安装了空调。

　　猜测第二个动作有两个答案：以前都用手洗衣服，现在可以让洗衣机帮忙；以前用算盘来算，现在用计算机又快又不容易算错。

　　猜测第三个动作为以前扫地用扫帚，现在有了吸尘器特别轻松方便。

　　师：大家都猜得很对，你们小组还有什么介绍吗?

　　小组幼1：这是我采访妈妈的采访记录表，你们看出来了吗?老虎灶是以前泡开水的地方，现在家家户户都有了饮水机，一开很方便的，冷、热水都有了。

　　幼1：什么是老虎灶?

　　小组幼1：老虎灶就是打开水的地方，以前人们家里用的都是煤炉，烧热水很不方便，如果需要用热水就要跑到很远的老虎灶去打开水，还要排队，很不方便。

　　幼2：(看了该组的第二张图)我猜出来了，以前电视机放在很高的地方大家一起看，现在家家户户都有一个大的彩色电视机，坐在家里沙发上看，又方便又舒服。

　　师：除了他们组介绍的生活中设施的变化，你们还知道什么生活中的变化?

　　幼3：以前用煤球，现在用煤气，很方便，一开就出来了；以前照相机要按很多开关，现在能连电视机、电脑。

　　小组代表：刚才介绍的内容就在《阳阳画报》的1 7页，请一起来看一下吧!幼儿共同翻阅。

　　师：现在生活中的很多设施让我们又方便、又卫生、又省力、又轻便、又舒适。

　　(二)钻石组一一用画报资料介绍城市建筑的变化

　　钻石组成员：我们是人见人爱、花见花开的钻石组，我们的口号是：钻石钻石永远闪亮。

　　小组代表：我们收集了很多资料，发现城市的建筑发生了很多变化，请大家一起看一看说一说。

　　1、上海标志性的建筑是什么?(是东方明珠电视塔，它有486米高，是亚洲第一高塔，世界第三高塔，真是上海的骄傲。)

　　2、上海南京路是一条怎样的街?(是上海的第一条步行街和商业街，是非常繁华、热闹的街，那里有很多餐厅和商场，还有很多现代化的设施和古老的游览电车。)

　　3、上海科技馆：由三位幼儿轮流介绍机器人展区、地壳之谜展区、环球影幕。

　　4、上海有些什么样的房子?(石库门房子、新式弄堂房子、新盖的小区，以及平改坡的屋顶等。)

　　大家边听边翻阅《阳阳画报》8-16页。

　　师：我们现在把非常有意义的老建筑保留下来，又有很多现代的建筑拔地而起，到处都是繁华热闹的社区、宽敞漂亮的绿地，真是一年一个样，三年大变样。

　　(三)四通八达组——用动作介绍交通的变化

　　小组代表：我们是四通八达组，我们小组介绍的.是城市的交通四通八达，请看小品表演，看看老上海有哪些交通工具。

　　小组幼儿表演小品请大家说出：人力车(黄包车)、三轮车(黄鱼车)、平板车(老虎塌车)等三种车的名称。

　　小组代表：我们还准备了很多头脑大风暴题目，请各小组轮流说：

　　(1)说一说黄浦江上大桥的名称。(南浦、杨浦、卢浦、奉浦等)

　　(2)说一说上海隧道的名称。(延安中路、复兴中路、打浦路等)

　　(3)分辨蓝色的警示标志、黑圈黄底的警告标志、白圈红底的禁令标志。

　　(4)说一说我们城市里常用的交通工具。(公交、地铁、出租车等)继续共同翻阅《阳阳画报》。

　　师：感谢“四通八达”组给我们带来了精彩的题目，我们对上海的交通有了更多的了解。有那么多车真好，交通真方便。

　　三、经验提升

　　师：我们还喜欢上海些什么?有没有《阳阳画报》里没有的呢?

　　幼1：城隍庙的上海特色小吃。

　　幼2：刘翔、姚明都是上海著名的人物，为中国争光，为城市争光。

　　幼3：外滩是世界建筑博览。

　　幼4：还有世博会的中国馆和其他国家送给我们的展馆，都是上海的标志性建筑……

　　师：看来我们说也说不完，请大家把这些继续补充到《阳阳画报》里去。