人教版语文七下第一单元复习的教案总结

人教版语文七下第一单元复习的教案总结

　　第一单元复习

　　考试范围及要求、一单元基础知识

　　复习目标：了解考试范围及要求、一单元基础知识测查梳理。

　　复习方式：讲清要点、学生自己总结复习。

　　复习重点：一单元基础知识。文言文

　　复习用具：多媒体。

　　教学过程：

　　一、课前考察字词复习1——1—2课字词46个

　　二、默写《假如生活欺骗了你》

　　三、展示考试范围及要求

　　“积累与运用”16分——考察内容、形式及要求：1．注音———书上、书后、目标册中（平时出练习课前考察，占1课时配题检测）

　　2．形似字——3---4组，目标、书后（注意成语）

　　3．修改错别字———从一段话中找出并修改。（教材中）

　　4．词语的运用———（加点词语使用正确的一项）

　　5．填空题（新加题型）——出自教材，基础积累与运用，侧重词汇。

　　6．综合能力考察———学科间的渗透，一句话中，画图辨别。

　　7．文学常识—————请写出你学过的一篇小说标题并写心得体会。

　　——?一句话，考察出处。

　　“默写”（课前默写）与阅读共14分———文言文中的`精读篇目，5、10、20课。

　　文言文阅读——精读课文篇目，5、10、20课。

　　——加点词语理解相同的是

　　——翻译课文

　　——对课文的理解

　　现代文阅读——课外2篇20分?——理解内容，写了什么人，什么事

　　——概括中心

　　——把握文章思路，伏笔、呼应

　　——概括情节

　　——体味和推敲重要词句在文中的作用

　　——领悟作品内涵，自己获得启示

　　——自己的感悟体会（情境和形象）

　　——品味文中富有表现力的语言

　　写作50分——会写记叙文，——半命题，必须补充完整——写人写事均可

　　四、复习一单元基础知识

　　1．文学常识整理

　　要求：

　　（1）出处、作家（时代或国别——地位——籍贯等——以书下为主）

　　（2）写心得

　　2．解释词语22个：

　　第1课16个

　　1．确凿?2．长吟?3．轻捷?4．攒?5．机关6．敛?7．鉴赏?8．人迹罕至?9．秕谷?10、书塾?11．方正?12．消释13．宿儒?14．同窗?15．人声鼎沸第2课17．骊歌?第3课18．木屐

　　目标册第6页4个：19．讪笑20、沮丧?21．简陋?22．来势汹汹

　　3．形似字归纳

　　（1）辩?辨?辫?瓣（2）蓬?篷?逢?缝?（3）肿?仲?钟?种?冲?（4）惧?沮?俱?狙?阻组

　　五、文言文阅读《伤仲永》

　　1．词语积累31个

　　2．词类活用6个异?书?奇宾客利?日

　　3．通假字1个扳

　　4．“之”的用法?忽啼求之（代词，指书具）

　　借旁近与之（代词，指方仲永）

　　邑人奇之（代词，他）

　　或以钱币乞之（代词，指仲永做的诗）

　　余闻之也久（代词，指这件事）

　　5．翻译

　　6．理解（目标）

　　文言文练习1

　　六、作业：

　　解释词语22个，每个一遍，文学常识一遍。

　　文言文解词30个，词类活用6个，通假字1个。