活动目标:
1、能利用不同的材料给小花小草浇水,知道不同材料浇水方法的不同。
2、感受小花小草喝水后的心情,体验创新及劳动的乐趣。
活动准备:
1、提供一些让幼儿制造浇水器的材料,如盖子上有孔的可
乐瓶、滴管、海棉小杯子、树叶等,分类放在材料框里。
2、准备几盆清水和几个空盆子放在室外
3、带小朋友到操场上玩一下,使他们感觉到口渴。
活动过程:
(一)活动导入
1、师:“小朋友们,刚才我们去操场上玩了一下都很累了,
嘴巴又有什么感觉呢?”(引出渴了需要喝水)
2、请小朋友排队去喝水。
3、谈谈喝水前后的不同感受,知道小花小草和我们人一样需要喝水。
(二)探索方法
1、师:“你们看,我们走廊上的小花小草看上去也无精打采的,它们也渴了,我们给它们喝点水好吗?但是遇到一个难题,我们班的浇水器不见了,所以要请小朋友利用不同的材料,探索浇水的方法。可以吗?”
2、分组请幼儿到走廊上体验用不同材料把水浇到空盆子里的过程。
3、请幼儿分组讨论并分享自己是用了什么材料,是用了什么方法把水浇到空盆子里的。
4、每组请一名小朋友演示其过程。
(1)可乐瓶浇水器:在可乐瓶内灌些水,拧上有孔的`瓶盖,挤压瓶子,向空盒子里喷射水
(2)滴管浇水器:用滴管吸上水,捏一捏,向空盆子里滴水。
(3)树叶浇水器:用树叶兜水,小心的运到空盆子里。
(4)海绵浇水器:将海绵吸饱水,挤向空盆子。
(5)小杯子浇水器:用小杯子舀一杯水,浇到空盆子里。
(三)给小花小草浇水
1、分组请幼儿选择自己最喜欢的一种浇水方式给小花小草浇水。
活动结束:
浇完水的小朋友回教室讨论小花小草喝到水后的心情,通过这个知道浇水的意义。
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