爸爸、妈妈抚育我小学品德教案
教学目标:
1、知道自己的成长离不开家庭,懂得个人的健康平安是家长呵护的结果。
2、学习通过观察、体验、思考,发现和理解生活中蕴涵的`道理。
3、感受父母在自己成长过程中付出的心血,萌发对长辈的感激、尊敬和孝敬之情。
教学重点:
知道自己的成长离不开家庭,懂得个人的健康平安是家长呵护的结果。
教学难点:
感受父母在自己成长过程中付出的心血,萌发对长辈的感激、尊敬和孝敬之情。
教学过程:
1、导入。
(1)、板书课题。
(2)、提问:什么是抚育?
2、探究活动。
(1)、学生读教材第7~10页,然后教师以提问。学生自由发言为主要形式进行全班讨论。
A、第七页的底衬图是什么?有什么意义?
B、第八页的底衬图是什么?有什么意义?
C、本页两幅照片表达的是什么意思?你对本页的的课文有什么想法?
D、喜欢大手拉小手的照片吗?为什么?
照片“雨中情”和乐乐的妈妈一天的作息时间记录,告诉我们什么?
E、请学生读教材第7页的课文和“我心灵的家”。
3、故事会。(小组进行)
请每个同学根据课前准备,讲一讲爸爸、妈妈疼爱自己的故事,或者一件令自己难忘的父母抚育自己成长的事情。
4、教师总结。
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