大班语言优秀公开课教案《痒痒树》

　　活动目标：

　　1、欣赏故事，理解故事内容。

　　2、让幼儿知道树木给我们的环境带来的作用，懂得不破坏树木、不伤害他人关心他人的情怀。

　　3、参与"痒痒树"游戏，体验同伴间相互"挠痒痒"的快乐。

　　活动重点：

　　1、欣赏故事、理解故事内容，体验同伴之间"挠痒痒"的快乐。

　　活动难点：

　　2、懂得不破坏树木，不伤害他人，培养关心他人的情怀。

　　活动准备：

　　1、关于痒痒树哭泣、微笑的表情图片各一张。

　　2、PPT。

　　3、音乐《碰一碰》。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　1、教师通过提问引出活动。

　　教师：小朋友们你们见过哪些树木教师：那你们见过怕痒痒的树吗？下面我们一起听一个故事，名字叫做《痒痒树》。

　　二、基本部分

　　1、集体欣赏故事前半部分，理解故事内容。

　　观看故事第1、2段，并出示痒痒树微笑的图片。

　　教师：霞霞为什么没有笑？

　　教师：请你猜一猜，痒痒树为什么会落泪。

　　2、引导幼儿继续欣赏故事，感知故事中的情感变化。

　　观看故事到第三段"比上回峰峰玩玻璃划破的口子还要深"，出示痒痒树哭泣的图片。

　　教师：痒痒树为什么会掉眼泪呢？痒痒树怎么了？它还是一棵会笑的痒痒树吗？

　　教师：如果你受伤了会有什么感觉？

　　教师：痒痒树疼得直掉眼泪，你们有什么办法帮助它呢？

　　（鼓励幼儿讲述各种帮痒痒树疗伤的办法）。

　　3、观看故事后半部分，引导幼儿理解故事中小朋友们帮助痒痒树的各种方式。

　　教师：小朋友们怎么关心痒痒树的？

　　教师：后来痒痒树怎么样了？

　　（出示痒痒树微笑图片）教师：那我们应该怎么爱惜身边的树木呢？

　　教师：小朋友想不想看一看一棵小树苗是如何成长为参天大树的。

　　4、教师播放PPT，引导幼儿知道树木带给我们的作用。

　　教师：一棵小树苗成长成一棵参天大树需要20年的时间，那小朋友们知道树可以给我们带来什么作用吗？

　　（1）美化环境的'作用。

　　师：这两幅图你喜欢哪一幅？为什么？（有花草树木……）师：如果这两个环境不同的地方让你选择，你愿住在哪儿？为什么？（环境美……）师：树木（花草）可以把周围环境打扮得非常美丽，使人们心情舒畅、愉快，这是树的一个作用。这种作用我们能用一句话说出它叫什么吗？（小朋友讨论、发言）小结：这种作用我们叫它"美化环境"（幼儿学记）。

　　（2）净化空气的作用。

　　师：这两幅图片里的工厂的上空有什么不同？（第一幅图冒着许多黑烟，第二副图冒着淡灰色烟）师：如果你从冒黑烟的地方走，会有什么感觉？（呛嗓子、咳嗽）师：一阵风吹来，黑烟灰随风飘落，周围的环境会变成什么样子？你愿意生活在这样的环境里吗？为什么？（幼儿讨论）。

　　师：是啊，如果人们生活在这样的环境里，就会呛的咳嗽、恶心。时间长了，还会生好多疾病呢。

　　师：小朋友再看，树多的地方，空中冒的烟为什么不黑呢？

　　师：原来，人们发现了一个秘密，树多的地方，空气特别新鲜，经过科学家研究发现，树木可以吸收有害气体和烟尘，使空气变得新鲜干净。于是，人们就在工厂的周围种了好多树。小朋友，这是树的一个作用，你能说出这叫什么作用吗？

　　小结：树木能吸收有害气体和烟尘，能使空气变得新鲜干净，这种作用叫"净化空气"（幼儿学记）。

　　5、教师小结师：如果树木被砍伐了我们的环境会怎么样？（就不能美化环境了，不能净化空气了，小鸟也没有家了）师：所以我们应该去爱护树木，不去伤害树木。

　　三、结束部分

　　1、集体做音乐游戏"挠痒痒"。

　　带领幼儿根据音乐《朋友碰一碰》旋律表演。

　　教师：找一个朋友挠一挠，找一个朋友挠一挠，挠哪里？教师发出"挠鼻子、挠脸蛋、挠嘎吱窝"等口令，幼儿与同伴友好的进行"挠痒痒"活动，感知大家身体接触的快乐。