小班教案 | 小班冬天主题活动：《我爱冬天》

马振华老师2023-08-16 16:26:16

　　活动设计背景：

　　1、冬天冷了，小班的孩子都不能按时来幼儿园，总喜欢赖床，有些幼儿到早操之后才能来到幼儿园，为了改变这个状况，让孩子能参与到早操锻炼身体的环节，所以设计了这个活动。

　　2、由于我班的幼儿喜欢唱唱跳跳，爱模仿，所以活动中设计了舞蹈与扮演雪人不同形态，来激发幼儿参与的.积极性。

　　活动目标

　　1、知道冬天给人身体的感觉及认识雪人的形成。

　　2、体验舞蹈、扮演雪人带来的乐趣，喜欢过冬天。

　　3、加强幼儿冬天不怕冷，按时、积极上幼儿园的意识。

　　教学重点、难点

　　重点：让幼儿喜欢上冬天，不怕冷，按时上幼儿园。

　　难点：怎样让幼儿体验到冬天带来的乐趣，从此积极上幼儿园。

　　活动准备

　　音乐：《雪人不见了》雪花剪纸手机拍照

　　活动过程

　　1、幼儿和教师一起表演舞蹈《雪人不见了》，幼儿第一次听这个音乐模仿舞蹈动作，引导幼儿听歌词。

　　通过提问，引导幼儿知道音乐里唱的是“雪人”，雪人是冬天才会出现的。

　　2、教师提问：“你知道雪人是怎么来的吗？”通过讲故事，让幼儿知道，雪是白色的，只有在冬天下雪后才能玩堆雪人，把故事的大概内容编成一首儿歌，让幼儿通过简单的儿歌来了解雪花堆成雪人的联系。

　　3、教师和幼儿一遍一遍念儿歌玩，并鼓励幼儿在念完儿歌后做一个自己想做的雪人造型，教师拍照，激发幼儿的积极性，几次游戏后，教师提问，“你觉得扮演雪人好玩吗？”和幼儿一起回顾扮演雪人带来的乐趣，培养喜欢冬天的意识。

　　4、通过提问，让幼儿知道冬天很冷，可是我们有很多方法可以变得暖暖的，例如用电热水袋、穿厚厚的衣服等等，教师帮幼儿想一个方法，“跳跳舞”，放音乐和幼儿一起表演舞蹈《雪人不见了》，加上早操的音乐，让幼儿自己感觉身体变暖和的过程。

　　教师总结：冬天可好玩了，可以跳雪人舞，学雪人动作，做早操能让我们变得暖暖的，以后每天都来和老师一起做早操，锻炼身体，好吗？

　　5、活动结束，带幼儿到室外玩模仿雪人的游戏。