科学活动课教案

孙小飞老师

  科学活动课教案

  一、活动目标

  发现物体的弹性,了解弹性与人们的关系。

  二、重点难点

  利用材料制作弹性玩具。

  三、活动准备

  细铁丝、画纸、圆柱体、橡皮泥若干。皮筋、皮球、气球、拉力器等。

  四、活动过程

  1 、出示“会跳的小狗”引起兴趣,了解物体的弹性

  我们教室里来了两只小狗“汪汪汪”小狗可开心了,你们看,它们跳得多开心呀!我们欢迎欢迎两只小狗,不过两只小狗给我们小朋友带来了一个问题,想听听是什么问题吗?

  (汪汪,小朋友你们知道我们是怎样跳起来的吗?)

  谁来回答这个问题?

  听,小狗是怎样回答的,好吗?(你们听好了)

  “小朋友真聪明,在我们的身体下有弹簧,潘老师用力把我压下去,下面的弹簧变短了,我就沉下去了,潘老师一松手呀,我们就跳起来,弹簧呢也就恢复原样了。”

  教师小结:听明白小狗的话了吗?噢,原来物体在力的作用下,形状会发生变化,松开力时,又恢复原状,这就叫物体的弹性。

  2 、提供各种材料,让小朋友感知发现弹性。

  两只会跳的小狗还给我们带来好多好玩的物品,等一下请小朋友去玩一玩,看看这些好玩的东西发生了什么变化?

  幼儿操作:拉拉皮筋会变长,一松手又变成原来的样子压皮球,皮球会扁,松手又鼓起来了。

  师:谁来告诉大家你玩的'是什么?你是怎样玩的?发现它们有什么变化?

  3 、弹性的作用,引导幼儿在生活中寻找

  师:在我们的生活中,弹性物体有好多好多,你们知道还有什么东西有弹性吗?

  自行车打气,座垫装弹簧,是为了减少振动,夹子、理发推子有弹簧是为了方便使用,沙发、床用海棉和弹簧是为了坐躺时更舒服,水龙头开关里有皮垫子是为了防止漏水,弹簧秤用来测量物体的轻重……。

  4 、小制作“会跳的小人”

  师:今天“会跳的小狗”让我们知道了我们生活中离不开有弹性的物品,为了谢谢他们让我们一起来制作一个“会跳的小人”送给他们好吗?

  出示示意图

  老师带来了制作“会跳的小人”的示意图,请小朋友看看,你们能看明白吗?谁能告诉我第一幅图示是什么意思?第二幅呢?

  老师讲解后幼儿操作。

  5 、结束:让我们一起来和会跳的小狗跳舞吧。