幼儿园小班上学期音乐教案《宝宝不怕冷》及教学反思

　　活动目标：

　　1、在听听、唱唱、做做的过程中，初步学唱歌曲。

　　2、知道多运动就能使自己不怕冷。

　　3、启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱。

　　4、能大胆表现歌曲的内容、情感。

　　活动准备：

　　音乐及伴奏

　　活动过程：

　　1、师扮演北风爷爷，抛出问题：冬天到了，北风爷爷带着雪花姐姐呼呼呼地来做客啦？

　　（北风北风呼呼呼，雪花雪花飘飘飘）

　　2、下过雪，又刮风，天好冷啊！动物宝贝们，你们害怕吗？

　　学唱歌曲：

　　（一）熟悉旋律：

　　1、你有什么办法让自己不怕冷呢？（放两遍伴奏，幼儿自由想办法）

　　2、你们的办法可真多，我们一起来试试，看看能不能把自己变暖和。（放两遍伴奏，教师按节奏带领幼儿根据幼儿回答做动作）

　　3、北风爷爷出场：我的寒风要来啦，哇，你们个个冒着热气呢，这位宝宝刚才没动哦，要被吹成冰娃娃啦，更猛烈的寒风来啦，不想变成冰娃娃的'快快动起来。

　　（二）熟悉歌词：

　　1、师带领幼儿边念歌词边动动身体。（两遍）

　　2、北风爷爷：哇，你们谁也不怕我，看来我得另外找找怕冷的宝宝。

　　3、完整学唱。游戏：帮助兔宝宝。

　　（三）北风爷爷：哈哈，找到啦，你们瞧！（播放Flash）

　　（四）你有办法帮助兔宝宝吗？

　　（五）好，我们在小兔家门口，用歌声来告诉她。（小兔小兔，你听好：师带领两遍完整演唱）

　　（六）小兔听见了，瞧，她正在窗口张望呢，来，我们再来一遍。我们一起来叫小兔，出来吧，小兔，只要你多运动，就不会感到冷了，也不用害怕北风爷爷啦。

　　（七）小兔出场，一起游戏，再唱一遍。

　　结束：

　　北风爷爷：哈哈，你们都是不怕冷的孩子，都是好样的，来，我们一起去找找哪些宝宝还需要帮助吧。

　　反思：

　　在这个活动中，教师让幼儿先看老师做锻炼身体的动作，让幼儿说一说；再让幼儿模仿老师的动作，从中渗透歌词内容；最后学唱歌曲。但是幼儿兴趣点只关注了，如何去学动作，在学唱过程中，有点冷场。在下环节教师运用听、问答、念、唱，改变了学的方式，更能激发幼儿学的愿望，将歌曲一步一步的渗透到活动当中，帮助幼儿体验和感受音乐，并学唱歌曲。