《高中物理实验:研究性实验》高三物理教案

《高中物理实验:研究性实验》高三物理教案

　　研究性实验：（1） 研究匀变速运动练习使用打点计时器:

　　1.构造：见教材。

　　2.操作要点：接50HZ，4---6伏的交流电 S1 S2 S3 S4

　　正确标取记：在纸带中间部分选5个点 。T 。T 。 T 。 T 。

　　3.重点：纸带的分析 0 1 2 3 4

　　a.判断物体运动情况：

　　在误差范围内：如果S1=S2=S3=......，则物体作匀速直线运动。

　　如果?S1=?S2=?S3= .......=常数, 则物体作匀变速直线运动。

　　b.测定加速度：

　　公式法： 先求?S，再由?S= aT2求加速度。

　　图象法： 作v-t图,求a=直线的斜率

　　c.测定即时速度： V1=(S1+S2)/2T V2=(S2+S3)/2T

　　测定匀变速直线运动的加速度：

　　1.原理:：?S=aT2

　　2.实验条件：

　　a.合力恒定，细线与木板是平行的。

　　b.接50HZ，4-6伏交流电。

　　3.实验器材：电磁打点计时器、纸带、复写纸片、低压交流电源、小车、细绳、一端附有滑轮的长木板、刻度尺、钩码、导线、两根导线。

　　4.主要测量:

　　选择纸带,标出记数点,测出每个时间间隔内的位移S1、S2、S3 。。。。图中O是任一点。

　　5. 数据处理: 0 1 2 3 4 5 6

　　根据测出的S1、S2、S3....... 。S1 。S2 。 S3 。S4 。 S5 。 S6 。

　　用逐差法处理数据求出加速度：

　　S4-S1=3a1T2 ， S5-S2=3a2T2 ， S6-S3=3a3T2

　　a=(a1+a2+a3)/3=(S4+S5+S6- S1-S2-S3)/9T2

　　测匀变速运动的即时速度：(同上)

　　（2） 研究平抛运动

　　1.实验原理：

　　用一定的`方法描出平抛小球在空中的轨迹曲线，再根据轨迹上某些点的位置坐标，由h=求出t，再由x=v0t求v0，并求v0的平均值。

　　2.实验器材：

　　木板，白纸，图钉，未端水平的斜槽，小球，刻度尺，附有小孔的卡片，重锤线。

　　3.实验条件：

　　a. 固定白纸的木板要竖直。

　　b. 斜槽未端的切线水平，在白纸上准确记下槽口位置。

　　c.小球每次从槽上同一位置由静止滑下。

　　（3） 研究弹力与形变关系

　　1. 方法归纳：(1)用悬挂砝码的方法给弹簧施加压力(2)用列表法来记录和分析数据(如何设计实验记录表格)(3)用图象法来分析实验数据关系步骤：1：以力为纵坐标、弹簧伸长为横坐标建立坐标系2：根据所测数据在坐标纸上描点3：按照图中各点的分布和走向，尝试作出一条平滑的曲线(包括直线)4：以弹簧的伸重工业自变量，写出曲线所代表的函数，首先尝试一次函数，如不行则考虑二次函数，如看似象反比例函数，则变相关的量为倒数再研究一下是否为正比关系(图象是否可变为直线)----化曲为直的方法等。5：解释函数表达式中常数的意义。

　　2. 注意事项：所加砝码不要过多(大)以免弹簧超出其弹性限度