幼儿园开学第一课安全教育教案

　　幼儿园开学第一课安全教育教案 篇1

　　一、教学目标

　　1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。

　　2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。

　　二、教学准备

　　材料准备：

　　1、安全有关的图片。

　　2、水彩笔、记号笔、白纸等。

　　经验准备：了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。

　　三、教学重难点：

　　培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。

　　四、教学过程

　　（一）、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如小心触电等。

　　（二）、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：

　　1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼

　　的情景。

　　2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。

　　3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。

　　4、将珠子或者笔帽放入嘴里。

　　5、在教室里到处乱跑、追追打打。

　　五、教学反思

　　围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。

　　幼儿园开学第一课安全教育教案 篇2

　　教学目标：

　　1、充分认识安全工作的重要意义。

　　2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全，防校园暴力等。

　　3、清点人数：统计学生返校情况应到人，实到人。

　　教学过程：

　　一、导入：

　　列举出生活中的安全案例。

　　二、安全工作的重要性

　　1、公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强所造成。

　　2、班级举例，学校及周边发生的事故及后果。

　　3、国家、政府狠抓安全教育工作。

　　4、学校狠抓安全工作。

　　三、了解学生寒假的学习与生活情况，模清未返校学生的情况，做好学生的巩固工作;仔细核对学生的`基本信息，收取学生的相关资料和寒假作业。

　　四、中职生应注意安全的地方(安全常规教育)

　　1、做好“9+3”学生的入学教育。

　　2、学生讨论(略)，集体归纳。

　　(1)人身安全：在校园内(教室、寝室、楼道、楼梯、小桥边)或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点。劳动时，注意安全，处理好学生之间的关系，说话要和气，不能称强好胜，感情冲动，特别不与社会上不三不四的人交往，坚决不准与社会上是吸毒者来往，课外不玩火。

　　(2)防溺水教育：天气冷、气温下降快，注意保暖，严禁下河塘戏水或在校园的小河边逗留和玩耍，珍爱生命。

　　(3)不准私自离校或出校

　　(4)不准翻越围墙、门窗、寝室阳台。

　　(5)不准接触或攀越变压器、私自乱接电线。

　　(6)不准吸烟、酗酒、、打架斗殴。交通安全，在校外不追逐打闹，自觉遵守交通规则，过公路、交叉路口时要前后看，做到一停二看三通过。注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，。

　　(7)财产安全，妥善保管好自己的贵重物品(钱,手机,银行卡)如有遗失或遇偷盗、敲诈等立即向教官,生活老师报告或向学生处工作人员及时反映。

　　(8)饮食安全:不饮生水，不吃不卫生的食品和垃圾食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

　　(9)上下楼道靠右行，不弯腰系鞋带，不推拉、不乱叫,不喜戏打闹,不手挽手走等。

　　3、坚决执行学校关于学生严禁携带违禁物品：,如管制刀具，打火机，香烟，蜡烛，大功率电器物品到校，确保学生个人安全。校园违禁品，严禁带入校园。

　　4、与同学和睦相处，不与同学发生纠纷，遇事找老师、教官解决。

　　5、出校回家或返校途中注意交通安全。

　　四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

　　五、防控流感知识教育。

　　1、预防措施：

　　(1)避免接触流感样症状(发热、咳嗽、流涕等)或肺炎等呼吸道病人。

　　(2)注意个人卫生，经常使用肥皂和清水选手，尤其在咳嗽或打喷嚏后。

　　酒精类洗手液也很有效。

　　(3)保持室内通风。

　　(4)尽量避免与病人发生密切接触。避免前往人群拥挤场所。

　　(5)咳嗽或打喷嚏时，请用纸巾挡住鼻子和口部。用后将纸巾扔入垃圾桶内。

　　(6)出现流感样症状(如发热、咳嗽、流涕等)应立即就医，并尽量避

　　免外出，减少与他人接触的机会，防止传染他人。

　　2、成立安全机构

　　安全班长：高敏安全委员：肖雪、黄寒英

　　组长:刘老师副组长;况欢、高敏、许珊珊

　　成员：各寝室室长、各小组组长;生活委员：李雪、周丹

　　节能降耗管理干部：李小清、蒋小娟、邓香(兼管理教室钥匙)

　　六、再次对学生进行“三禁两不”教育。

　　1、不准违反校规校纪，遵章守纪是安全的根本保障。

　　2、不准不假离校或私自出校，确因事需外出必须找班主任履行请假手续。

　　3、不准私自下河墉堰洗澡或在校园的小河边逗留、戏水。

　　4、不准翻越围墙、门窗、寝室阳台和栅栏等。

　　5、不准接近校园施工场地和建筑机械设备。

　　6、不准携带管制刀具、各类锐器和违禁物品(如烟、酒、打火机、黄书籍光碟、涉邪书籍光碟等)。

　　7、不准违反交通规则，不准骑“英雄车”或无刹车的车辆。

　　8、不准接触或攀越变压器、私自乱接电线。

　　9、不准吸烟、酗酒、、打架斗殴等。

　　10、上下楼道应靠右行，不准在上下楼道时拥挤推拉，不准在校园勾肩搭背、追逐打闹。

　　11、不准破坏学校一切公共设施设备。

　　12、不准在校园内使用大功率电器和焚烧易燃物。

　　13、不准浏览和传阅有黄色、暴力等不健康内容的视频及书籍。

　　14、不准在就餐时拥挤、插队、敲打餐具、高声喧哗。

　　七、教学常规教育：

　　1、进入学校、生活步入正轨、一切活动按学校的作息时间进行，早上按时起床，晚上按时就寝。

　　2、规定时间到规定地点干好规定的事情。

　　3、遵守校纪班规，尊敬师长，团结同学。

　　5、清洁卫生由李雪和周丹具体负责，坚持一日三扫。

　　6、周德育安全记录表由肖雪和黄寒英负责。

　　7、德育安全记录由胡凯红记录。

　　幼儿园开学第一课安全教育教案 篇3

　　活动目标：

　　观察周围生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。

　　活动准备：

　　故事视频、安全标志图片。

　　活动过程：

　　一、故事视频导入《马路上的大黑球》。

　　二、出示挂图，认识常见安全标志。

　　1、(禁止吸烟)在哪里发现的，为什么要禁止吸烟，(防止发生火灾)你还在哪里见过禁止吸烟的标志?(在超市，幼儿园门口)

　　2、(人行横道)在哪里有人行横道呢?(马路上，十字路口)行人在穿过马路的时候，走人行横道才安全。

　　3、(安全通道)什么地方会有安全通道呢?(楼梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危险时可以按照安全通道指示的方向逃生。)

　　4、(禁止进入、禁止通行)它放在了哪里?(盖房子的地方)对，工地上，为什么在工地上设置这个标志呢?(因为危险，有砖，吊车)还有一个这样的安全标志，注意安全。

　　5、(当心触电)这个标志会用在哪里呢?(有电的地方)

　　师：还有一个标志，小朋友们不太熟悉，是这个安全标志，禁止跨越，小朋友去新城就会发现，在马路的中间有安全护栏，在安全护栏的两边有很多车，如果想穿越马路跨越护栏，是不是很危险，(是)所以，这个安全标志就是告诉我们，在穿越马路时，一定不要从护栏上翻过去，要去找路口。

　　小结：

　　安全第一，我们要学会保护自己。

　　幼儿园开学第一课安全教育教案 篇4

　　活动内容：

　　我该怎么办

　　活动背景：

　　《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

　　”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。

　　又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。

　　活动目标：

　　1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。

　　2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

　　活动准备：

　　情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片

　　活动过程：

　　1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。

　　生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)

　　你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么办法解决。

　　让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。

　　2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

　　(1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。

　　你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?

　　教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。

　　现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。

　　对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

　　3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。

　　“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。

　　4、教师总结。

　　教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。