小班音乐优秀教案《吃饼干》

阿林老师2023-08-22 14:33:26

　　活动目标：

　　1、乐意欣赏童谣并理解童谣内容，感受饼干掰开后的`有趣造型变化。

　　2、根据饼干掰开后的造型特征展开充分的想象，并将其替换原童谣中的内容。

　　活动准备：

　　1、FLASH课件《吃饼干》

　　2、每人准备一块饼干。

　　3、事物展示台、电脑、电视机。

　　4、与童谣内容相匹配的符号图。

　　活动过程：

　　一、与幼儿谈有关饼干味道、形状的话题。

　　1、（出示饼干）看，这是什么？

　　2、饼干可以干什么？

　　3、你吃过饼干吗？是什么味道的？

　　4、这块饼干是什么形状的？（圆形）

　　哦，饼干圆圆。请幼儿说说。

　　（出示1、2句的符号图）请幼儿说说"饼干圆圆，圆圆饼干"

　　5、看，老师现在把饼干（做掰开的动作）怎么样？学说词语"掰开"。咦！它变成了什么？（把半块饼干放在实物展示台上）

　　二、欣赏童谣"吃饼干"

　　1、今天老师带来了一首儿歌，名字就叫"吃饼干"让我们一起来听一听儿歌中的饼干变成了什么？（欣赏FLASH课件《吃饼干》）

　　（1）请幼儿说说儿歌中的饼干变成了什么？

　　（2）（出示3、4句的符号图）"用手掰开，变成小船"变成了几艘小船啦？（两艘）

　　2、好，我们来把着两艘饼干船吃掉，师：你吃一块，幼：我吃一块。（出示5、6句的符号图）

　　3、怎么吃的？（啊呜一口，饼干真甜）（出示7、8句的符号图）

　　4、好，我们一起把这首儿歌完整地听一遍。

　　5、让我们看着图片来念念儿歌。

　　6、可以让幼儿试着一边拍手一边念儿歌。

　　三、幼儿掰一掰饼干，想象饼干掰开后的造型，尝试仿编童谣。

　　饼干掰开后除了会变成小船，还会变成什么？我们后面有饼干小朋友去分一分，想一想，然后把它编到儿歌里面去。

　　附童谣：

　　吃饼干

　　饼干圆圆，圆圆饼干，

　　用手掰开，变成小船。

　　你吃一块，我吃一块，

　　啊呜一口，小船真甜。