彩色的树林活动教案

彩色的树林活动教案1

　　活动目标：

　　1、运用吹画和揉纸点染相结合的形式创作小树林。

　　2、学会换颜色时要重新揉纸团或和其他小朋友交换纸团。

　　3、体验吹画的乐趣。

　　活动准备：

　　彩色的水粉颜料、吸管、抹布、废旧报纸、抹布、教师自制作品、a4画纸。

　　活动重点：

　　1、能将报纸揉皱后蘸颜料点染树叶。

　　2、大胆创作。

　　活动过程：

　　一、运用吹桃花经验在区域完成吹画树干。区域吹画树干。

　　1、教师：“小朋友们，用吹桃树的方法来创作二至三棵大树树干”

　　2、教师指导。

　　①提醒幼儿不要将所有的大树都吹画在一条直线上，可以有高有低，有上有下，凸显层次。

　　②吹画出多种形态的树干。

　　二、欣赏ppt（彩色的树林照片和教师自制范画），与幼儿探讨创作的方法。

　　1、教师：看，这样的树林漂亮吗？哪里漂亮？

　　2、教师：树林的颜色是彩色的，非常美。

　　三、重点欣赏教师自制作品，与幼儿探讨创作的方法。

　　1、教师：“猜一猜，这么漂亮的树林是怎样创作的？”

　　2、教师根据幼儿的.讨论结果小结：“大树的树干和树枝是用吸管吹画出来的，树叶是点出来的。可是树叶是用什么材料点出来的呢？”

　　3、教师（出示报纸）：“瞧！它就是我们点染树叶的工具。你知道怎样用报纸点染树叶吗？谁来试一试？”

　　4、教师根据幼儿的探索，边演示边小结：“对，我们可以将报纸揉成纸团，用揉出的折痕蘸颜料进行点染。”

　　5、幼儿集体在报纸尝试一至二次揉纸来点染画面的方法，讨论：

　　①换颜色时要重新揉纸团或和其他小朋友交换。

　　②点染时蘸的颜料不能太多。

　　四、教师讲述创作要求。

　　1、教师：“你们想不想用揉纸的方法来点染树叶呢？请小画家们在上次吹画的大树点染吧。”

　　2、教师指导。

　　①鼓励幼儿尝试蘸不同颜色的颜料点染出五彩的树叶。

　　②关注能力弱的幼儿。

　　五、欣赏与评价。

　　教师将幼儿创作的作品放在在作品袋中，带领导幼儿欣赏。

彩色的树林活动教案2

　　活动目标：

　　1、初步学习简单的画面布局。

　　2、掌握点彩画的方法。

　　3、体验点彩画的乐趣。

　　准备：各种颜料、水粉笔、黑卡纸、树皮、背景音乐、幼儿护衣、

　　过程：

　　一、导入：

　　1、音乐游戏《树叶》，你看到的树林是什么样子的？（树有高有矮，等）。

　　2、那些树叶是什么颜色的？

　　二、基本部分：

　　1、今天老师带来了许多树干，我来画一片树林。选一棵树干摆在合适的位置。光秃秃的树一点都不好看，我变个魔术把树叶变出来。（放音乐增加气氛）。

　　2、树叶是怎么变出来的？一棵树在这里很孤独不象树林？我这里还有许多树干请幼儿来摆一摆。

　　3、每个小朋友心目中都有一片美丽的树林，你们想把它画出来吗？老师为你们准备了颜料、黑卡纸、树皮、水粉笔，请你们画一幅《彩色的树林》。在画之前先把树干摆在合适的位置，这些树干反面都贴好了胶只要蜡烛白纸翘起来的地方轻轻撕下就可以了，撕下的白纸放在小篓子里。贴好树干后再点上各种颜色的树叶。注意笔拿起来的时候要在瓶口轻轻的刮一下。

　　4、幼儿作画，老师个别指导。（放音乐提高兴趣）。

　　三、评价：

　　你觉得谁的树林最美？