幼儿园小班上学期社会教案《慢慢长大》含反思

莉落老师

  小班上学期社会教案《慢慢长大》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中,让幼儿知道自己在慢慢长大,愿意发现自己的变化,感受成长的快乐,能看到自己的进步,体验帮助他人的快乐心情,教育幼儿自己的事情自己做,快来看看幼儿园小班上学期社会《慢慢长大》含反思教案吧。

  活动目标:

  1.感受成长的快乐,能看到自己的进步。

  2.知道自己在慢慢长大,愿意发现自己的变化。

  3.体验帮助他人的快乐心情,教育幼儿自己的事情自己做。

  4.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识

  活动准备:

  1.收集幼儿小时候的衣服、物品。

  2.幼儿不同时期的照片若干。

  活动过程:

  一、试穿自己小时候的衣服,感受自己身体上的变化

  1.自己动手试穿衣服。

  师:这里有一些东西,请你们来试试、穿穿,看看你们发现了什么?

  2.讨论:为什么穿不上了?

  师:这些是你们自己的衣服,为什么你们会穿不上呢?

  小结:这些你们小时候的东西,现在你们都长大了,所以都穿不上了。

  二、判断、观察、对比中发现自己的变化。

  1.幼儿观看照片,发现自己身体的变化

  师:这里有些小朋友的照片,让我们找一找这些照片里都有谁?他们有什么变化?

  (1)让幼儿观看小时候身体的`照片,再比较现在自己的身高、体重,知道自己在渐渐长大。

  (2)让幼儿通关观看小时候没有牙齿头上光秃秃的照片,再比较摸摸自己的头发,感受自己的变化。

  (3)师:看看我们身体上还有哪些变化呢?(同伴间相互讨论)

  2.观看视频,让幼儿知道自己学习、生活能力的变化

  (1)师:我们的好朋友巧虎也有话想对我们说,让我们来看一看吧!

  (2)师:视频上的小朋友会做什么事了?

  (3)师:那你们还会做哪些事情呢?

  小结:我们小时候什么事都要找爸爸、妈妈帮忙,现在,我们长大了,能自己穿衣服、走路、和伙伴一起玩耍,还会画画、玩太空泥……学会了许多本领。

  三、绘画活动《我长大了》

  1.激起兴趣:

  出示范例,引起幼儿兴趣。

  师:这是老师小时候和现在的样子,我用画画的形式告诉了大家,你们能不能也画出来呢?

  2.请幼儿操作,教师巡回指导。

  要求:用简笔画的形式,不涂色,能画出明显的不同之处。

  3.教师与幼儿一同欣赏《我长大了》

  师:让我们来介绍自己小时候是什么样的,长大了又是什么样?

  活动反思:

  本节社会课有许多需要孩子说,大家一起讨论的地方,如何正确引导孩子是很重要的。在活动中,有时候孩子并不能朝我设想的方向回答,根本的原因在于我发问的指向性不是很明确,有一些重复和不必要的提问干扰了幼儿,让幼儿更过多关注的不是主要问题,所以老师不得不用更多的问题把孩子再引导回来,在“判断、观察、对比中发现自己的变化”这一环节中比较明显。问题的提法还需要再推敲,减少不必要的提问,语言需要再紧凑些。

  小百科:长大成人,年满18周岁的人,即可称之为长大,超过20周岁为真正意义上的长大成人。