品德与生活《我为家人添欢乐》优秀教案范文

品德与生活《我为家人添欢乐》优秀教案范文

　　教学目标 ：

　　1、知道自身是家庭的一员，有责任分担家务。

　　2、能够以自身的方式表达对家长、长辈的爱，乐意为家长长辈做自身力所能和的事情。

　　教学重点：

　　同学在体会到家长的爱的基础上，能够以自身的方式表达对家长长辈的爱，并乐意为家长长辈做自身力所能和的事情。

　　教学难点 ；

　　能够以自身的方式表达对家长长辈的爱，乐意为家长长辈做力所能和的事。

　　活动准备：

　　1、调查表。

　　2、向日葵评比表。

　　优秀教案：

　　表格学习内容

　　同学活动

　　家长活动

　　教师活动

　　1 了解家长

　　２ 家人因我而欢乐

　　３ 我为家人添欢乐

　　４ 课后延伸

　　１ 说一说自身家长的生日、最爱吃的食物和快乐与烦恼的事。

　　２ 说一说三八妇女节时，自身是怎样向妈妈表达节日的祝贺的。

　　３ 观摩琪琪小朋友是怎样做的。

　　结合自身实际，扮演体验老师所给的情景。

　　交流所获得的体验感受。

　　４ 把自身会做的能使家人快乐的事，写在向日葵的花瓣上，并涂上漂亮的颜色。

　　１ 说一说自身的小朋友的生日、最爱吃的食物和最喜欢的玩具。

　　２ 说一说自身在三八妇女节，接到小朋友的礼物后的心情。

　　１ 组织同学和家长做好“了解家长”的'游戏。

　　２ 结合发言情况给予提示、指导。

　　３ 提供琪琪小朋友的录像资料。

　　提供四个情景。

　　对同学的活动情况进行补充总结。

　　４ 组织同学填写向日葵，启发同学要在今后的日子里，学着做更多的事。

　　教学过程 ：

　　一、引入课题

　　1、师：今天有一位新朋友来和我们一起上课，你们欢迎他吗？

　　2、出示课件：小朋友们，你们好！我是‘开心果’，你们知道我为什么叫‘开心果’吗？因为我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶特别疼我爱我，我非常开心，整天乐哈哈的，我觉得快乐真好。所以，我也总是让我的家人、朋友都快乐，把欢乐也带给他们，小朋友们，你们的爸爸、妈妈爱你们吗？你们快乐吗？开心吗？

　　3、师：我们的这位新朋友是“开心果”，你们愿意和他做朋友，回答他的问题吗？

　　4、师：我们的家人这么爱我们，你们了解自身的家人吗？

　　二、了解家人

　　1、师：今天，我们请到了几位同学的家长，我们和家长一起做个游戏，你们愿意吗？请家长和小朋友一起回答几个问题：

　　（1）请说出小朋友的生日

　　（2）请说出爸爸、妈妈的生日

　　（3）请说出小朋友最喜欢吃的水果

　　（4）请说出爸爸、妈妈最喜欢吃的水果

　　（5）请说出小朋友最喜欢的玩具

　　（6）请说出爸爸、妈妈什么时候最快乐

　　2、师：我们的爸爸妈妈，因为有了听话、可爱的你们才感到非常快乐、开心。这就是“家人因我而快乐”。

　　三、家人因我而快乐

　　1、师：在三八妇女节的时候，我们一起为妈妈做了小礼物，你们送给妈妈了吗？

　　（同学回答）

　　2、师：你想知道你妈妈当时是怎样的心情吗？（请家长讲）

　　3、师：在三八妇女节的时候，同学们把自身亲手制作的小礼物送给自身的妈妈，礼物虽然不贵重，但妈妈却十分高兴、激动。那我们在平时还能为家人做些什么事使他们开心，为家人添欢乐呢？

　　板书：我为家人添欢乐

　　四、我为家人添欢乐

　　1、我们一起看看琪琪小朋友是怎样做的：看琪琪小朋友在家的录像

　　2、设置情景扮演

　　师：据我所知，你们在这方面能比琪琪小朋友更好，你们愿意给大家展示、扮演一下吗？

　　（1）出示题目：

　　爷爷闷了

　　奶奶病了

　　爸爸下班

　　妈妈洗衣服

　　以小组为单位讨论，我们遇到这种情况时该怎样做，选一个题目，扮演一下，也可以扮演你在家做过的事。准备道具：纸杯、毛巾、报纸、故事书）

　　（2）分组排演

　　（3）汇报演出，评价他们什么地方做的好？

　　五 美丽的向日葵

　　1、师：同学们在扮演中都表示的非常棒。老师这有一棵向日葵，你们看它漂亮吗？（花瓣不美）我们可以用我们的双手把它打扮得更美丽。我们就把自身在家做的能使自身家人开心的事，写在花瓣上，并涂上漂亮的颜色，使它成为一朵美丽的向日葵。

　　2、开心果小结：我觉得我们班的小朋友也是能给家人带来欢乐的‘开心果’，我愿意和你们交朋友。我送给你们一颗爱心，希望你们能把爱心送给你周围的每一个人，让我们一起生活在快乐中。小朋友，再见！

　　教学设计点评：

　　通过本课中“了解家人”“家人因我而欢乐”“我为家人添欢乐”三个环节的教学，使同学初步树立了家庭责任感，在感受到家人无微不至的关爱时，明白了自身可以带给家人快乐或烦恼，从而引发同学考虑：我应用什么方式使我的家人快乐，报答家人对自身的爱呢？录像中琪琪小朋友的做法，给同学们树立了正面的典范。同学们在正确典范的引导下，两三个人一组，有声有色地扮演了“爷爷闷了”“奶奶病了”“爸爸下班”“妈妈洗衣服”等情景，他们有的陪爷爷聊天，有的给奶奶端水送药，有的给爸爸拿拖鞋，还有的帮妈妈晾衣服。他们个个都表示得是那样懂事，他们的表示赢得了大家赞扬的掌声。

　　探究活动

　　我为家人添欢乐

　　探究目的：

　　让同学学会怎样为家人添欢乐

　　探究内容和形式：

　　1、同学收集关于母亲节、父亲节、敬老节等节日的相关资料，以和世界各地在这一天不同的风俗习惯等。

　　2、设计特定情节让同学参与扮演，当遇到下列情况时，你是怎样做的：爷爷闷了、奶奶病了、爸爸下班、妈妈洗衣服时。

　　3、自身亲手制作贺卡、手工制作等，在家人的生日或节日时送给他们，并对他们说一句祝福的话。