辽师大版一年级品德与生活上册《猜谜比赛》教案

孙小飞老师2023-08-26 05:54:13

　　教学目标：(知识目标、能力目标、思想目标)

　　1、通过游戏尝试用语言表达自己的想法。

　　2、思考在语言交流中如何使语言简单明了。

　　学情分析：

　　猜谜比赛为学生提供了一个相互交流的活动形式。更重要的'是游戏结束后，大家经过思考，明白提问题也是一种学问。

　　教学用具：多媒体

　　教学方式：活动化教学

　　教学重点：通过游戏尝试用语言表达自己的想法。

　　教学难点：思考在语言交流中如何使语言简单明了。

　　教学关键：思考在语言交流中如何使语言简单明了。

　　教学程序：（写清课前准备、教学过程）

　　1、请同学边向大家展示照片边用简单的语言介绍自己。

　　教师选出有趣、有特点的照片，拿在手中。

　　2、我在刚才收上来的照片中选出了一张，请大家猜猜照片上的人是谁。你们可以提问题，但我只回答“是”或“不是”。

　　3、这是一个猜谜游戏，我们还可以用比赛的形式来进行。

　　4、老师把卡片分发到各个小组，小组中成员相互比一比，看看谁猜得快！

　　5、通过比赛，我发现有的同学猜得很快，你们有什么窍门吗？

　　6、填“猜谜记录卡”。

　　7、在我们的教室里，有许多东西都是我们日常学习生活中不可缺少的。请你选一种记在心里，让伙伴猜一猜，可别忘了猜谜的窍门呀！

　　8、动脑筋想一想，除了照片、卡片、教室里的用品，你们还有别的主意来玩这个游戏吗？

　　9、回到家里和爸爸妈妈、邻居小朋友玩玩这个游戏。

　　家庭作业：

　　和父母一起猜谜。

　　板书设计：

　　猜谜比赛