幼儿园大班公开课教案模板

　　幼儿园大班公开课教案1

　　活动目标：

　　1、积极带领弟弟妹妹一同游戏。

　　2、在交往、活动过程中尝试解决遇到的问题。

　　3、增强责任心，感受当哥哥姐姐的快乐。

　　4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

　　5、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

　　活动准备：

　　1、幼儿已经与小班的幼儿在日常生活中多次接触，并两两结伴。

　　2、可以选择室外场地或者大型活动室进行，皮球若干（与幼儿人数相等），布块若干（与幼儿人数相等），两条由障碍物搭成的小路。

　　3、奖品：小贴纸、小花或卡片。

　　活动过程：

　　1、教师出示皮球，激发幼儿参与活动的兴趣。

　　教师：今天我们要和弟弟妹妹一起玩球，看一看谁和弟弟妹妹玩得最开心。你有哪些方法玩球？幼儿说说自己想到的玩球的方法。

　　2、教师引导幼儿带领弟弟妹妹玩球。

　　幼儿带领弟弟妹妹在场地上自由玩球。

　　教师：你是怎样和弟弟妹妹玩球的？你对他（她）说了什么？你们玩得开心吗？

　　幼儿说说自己玩球的过程。

　　3、教师指导幼儿教弟弟妹妹玩”运小猪”的游戏。

　　教师出示布，讲解游戏的玩法：把皮球当作一只胖胖的小猪，两个好朋友用一块布共同运小猪，看谁运得稳。

　　幼儿尝试教弟弟妹妹玩”运小猪”的游戏。教师观察，引导能力弱的幼儿积极和弟弟妹妹交往。

　　教师：你们是怎样”运小猪”的？”小猪”掉下来的时候你是怎么办的？弟弟妹妹是怎样表现的？

　　教师：小班的小朋友，你们玩得开心吗？弟弟妹妹会玩”运小猪”的游戏了，哥哥姐姐心里有什么感受？

　　教师：教弟弟妹妹一同运小猪遇到困难时，提醒弟弟妹妹和自己共同解决。

　　4、教师组织幼儿玩”运小猪过障碍”的游戏。

　　教师引导幼儿尝试”绕障碍物运小猪”，如绕过椅子、绕过塑料圈等。

　　当哥哥姐姐的'幼儿给完成任务的弟弟妹妹发奖品。

　　教师引导幼儿进行”快速运小猪”比赛，看谁先到达终点。

　　教师：你们以后还想教弟弟妹妹玩哪些游戏？

　　延伸活动：

　　继续开展”大带小”活动，内容可以选择一些以游戏为主的活动，例如带弟弟妹妹玩大型运动器械，进行角色游戏，玩搭积木，进行种植活动等。

　　幼儿园大班公开课教案2

　　活动目标：

　　1、知道大班小朋友应在各方面关心集体，关心幼儿园，给弟妹做好榜样。

　　2、激发幼儿为幼儿园争光的荣誉感。

　　3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

　　4、培养幼儿的尝试精神。

　　活动准备：

　　配乐诗歌“我是幼儿园的小主人”

　　活动过程：

　　1、引导幼儿讨论，怎么做哥哥姐姐、做幼儿园的小主人。

　　现在谁是幼儿园最大的小朋友？你打算怎样做好幼儿园小主人呢？

　　总结“我们是幼儿园里最大的小朋友，我们是幼儿园的小主人，应从各方面关心幼儿园、帮助弟弟妹妹，给弟弟妹妹做好榜样。

　　2、请幼儿讨论“客人来了，我们怎样做好小主人呢？”

　　“应该怎样上课？为什么？”

　　“幼儿园的小主人在劳动的时候应该怎么做？”

　　“我们应该怎样做游戏呢？”

　　“幼儿园的小主人应该怎样为班级、幼儿园做好事？”

　　“幼儿园的小主人应该怎样关心弟弟妹妹？”

　　3、让幼儿欣赏配乐诗歌“我是幼儿园的小主人”

　　活动延伸：

　　布置“优秀小主人”专栏，每天评一次，为优秀的幼儿“贴星”以示表扬。