小班教案 | 小班科学活动：水果多又多

　　一、活动目标

　　知道苹果、梨、香蕉3种水果的名称、颜色和主要特征。

　　二、活动准备

　　1、不透明的袋子一个，内装洗净的苹果、香蕉、梨子等新鲜水果。

　　2、干净的果盘若干，内装适量洗净、切好的苹果、梨、香蕉小块。

　　三、活动内容

　　1、利用情景表演“秋姑娘”背着个神秘袋子来给小朋友送礼物，引发幼儿的兴趣。

　　师：咦，小朋友谁来到我们班了。

　　秋姑娘：小朋友们好，我是秋姑娘，今天我给小朋友送来了好多礼物，一会儿请老师和你们一起分享一下吧！

　　幼：谢谢秋姑娘。

　　秋姑娘：小朋友再见。

　　师：秋姑娘给我们送来了礼物，什么礼物呢？你们知道吗？

　　幼：不知道。

　　师：你能猜一下吗？

　　幼：自由回答（糖、奶、布娃娃……）

　　师：“小朋友们想不想知道里面有什么？”

　　请4—5名小朋友把手伸进袋子摸出所有的水果，并说出名称。 “袋袋好，袋袋妙，袋袋里面装果果。小朋友小手摸一摸，摸出看看是什么？” “哪个小朋友过来摸摸？” “小朋友摸出来的是什么呀？把它的名字告诉大家吧。”

　　2、引导观察，找找说说

　　师：原来秋姑娘给我们送来的是水果呀！请看老师手中拿的是什么呀！

　　找出苹果、梨、香蕉3种水果，让小朋友说出它们的名称，并观察它们的外形特征。

　　“苹果是什么颜色的呀？它长得什么样啊？”

　　（以同样的方式引导宝宝观察梨和香蕉。）

　　“苹果的颜色红红的，身子圆圆的；梨子的颜色黄黄的，身上有很多小黑点；香蕉的颜色黄黄的，身子长长的.、弯弯的，像月亮。”

　　3、出示幻灯片（观看三种水果图片及生长在哪里）

　　师：今天我们认识了这么多的水果都有什么来呀！

　　苹果、梨、香蕉它们都是生长在树上的。

　　4、师：现在水果宝宝要和小朋友做一个游戏，你们想玩吗？

　　幼：想。

　　师：老师讲解游戏的玩法。

　　老师要把水果宝宝放在地上，音乐响起时，小朋友跟老师跑，当音乐停止时小朋友要去抢水果宝宝，你抢到哪种水果，就要把他的名字和样子说出来，谁想做游戏啊？

　　幼：我。

　　幼儿游戏两边在反复游戏中对水果进行巩固。

　　四、品尝水果

　　师：这些水果不仅长得好看，味道也很美，你们想品尝一下吗？

　　幼：想。

　　那我们就一起来品尝一下吧！

　　最后老师教育小朋友多吃水果身体好。

　　活动结束。

　　五、活动反思

　　本次优质课评选，我选择了一节科学活动《水果多又多》，因为孩子们平时生活中经常吃水果，对苹果、梨、香蕉这三种水果再熟悉不过了。

　　本次活动，孩子们通过观察、摸一摸、品尝三种水果，了解了三种水果的外形特征及其不同的味道。

　　在设计活动环节方面，我注意激发幼儿的学习兴趣，用“秋姑娘”带来礼物来导入活动，紧接着让幼儿看一看、摸一摸、说一说来对三种水果加以认识，然后用好玩的游戏进入活动高潮加以对水果外形特征的巩固，最后以品尝水果的形式结束活动。

　　在活动过程中孩子们的回答出乎我的意料，没想到把梨的外形特征描述得那么仔细，竟然能说出里的外皮上有小黑点，我及时地对孩子的回答给与了肯定。

　　由于以往讲课时语调过高，在本次活动中我注意了自己的语调，使自己的教态更加自然和亲切。

　　活动中存在的不足：

　　1、在孩子语言表达方面引导的不够。

　　2、在游戏中幼儿参与人数较多，导致孩子等待时间过长。

　　在以后的教学活动中，我会注意吸取老师们的评课意见，课堂上取长补短，使自己的教学活动更加丰富多彩。