一年级语文上册教案《雪地里的小画家》

　　一、导入

　　1、还记得老师和大家一起学过的一首非常好听的儿歌《四季》吗，我们一起把它背一遍。

　　2、小朋友们喜欢冬天吗?冬天是个魔术师，它呼地一吹，满天飘起了雪花，数不清的雪花从空中飘落下来，你们喜欢吗?(课件下雪)那就让我们高兴地喊一喊，告诉大家下雪的消息。

　　(下雪啦!下雪啦!)

　　3、在这么高兴的日子里，有一群小动物听到小朋友的喊声也来到了这里，它们是——雪地里的小画家。

　　4、老师在黑板上写课题，我看谁看得最认真，你们可以边看边跟着读。(教师板书课题)

　　老师提醒大家，这个字要读轻声，的，一齐把课题来读一遍

　　二、初读课文

　　1、雪地里来了哪些小画家呢?我们一起去看一看。请小朋友把书翻到123页，自己读一读课文，用心思考下面的问题：

　　(1)雪地里来了哪些小画家?

　　(2) 它们都画了什么?

　　2、刚才大家都读得很熟练，看来小朋友课前都进行了充分的预习，女孩子一起来读一遍给大家听好吗?女孩子准备。女孩子在读的时候，男孩子该干什么呢?左手——压书，右手——指字。

　　好的，女孩子，预备——开始

　　刚才女孩子读的时候男孩子听得很认真，男孩子想挑战一下女孩子吗?

　　男孩子准备，预备-----开始

　　男孩子读得真不错，我们一起来把课文读一遍，好吗?

　　3、现在我们把生字宝宝请出来，考考你。

　　课件出示全班齐读。

　　4、这些字当中，哪些字的读音需要我们注意的呢?你来当当小老师告诉大家。

　　啦：轻声。

　　睡：翘舌音。睡字特别难记，你有什么好方法记住它?睡是目字旁，眼皮垂下来了，就要睡着了。

　　参：平舌音，你在什么地方看见过这个字?你能用参加说一句话吗?

　　成：后鼻音，翘舌音

　　老师考一考你们，去掉[拼音谁来试一试呢?(指名回答——一起读)

　　三、细读课文

　　1、看到大家学得这么认真，小画家们都急着出来和大家见面了，他们是谁呢?(课件出示)和他们打打招呼吧。

　　谁来把画说完整呢?

　　()()()和()是雪地里的`小画家。

　　()()()和()来到雪地里画画。

　　雪地里的小画家有()，有()，有()，还有()。

　　2、这么多的小画家，课文中是用哪个词来说的呢?一群

　　咱们有个成语叫三五成群，三个以上才能说是一群，现在来了四个小画家，怪不得叫一群小画家。

　　请你把这句话来读一读：雪地里来了一群小画家。

　　3、为什么称这些可爱的小动物为小画家呢?他们都画了什么呢?从书中找句子来说一说。(指名回答)

　　4、看着画家们的画，读着作者的诗句，我们真佩服这四位小画家，让我们一起美美地来读一读这句话

　　小鸡画竹叶

　　小狗画梅花，

　　小鸭画枫叶，

　　小马画月牙。

　　5、他们太了不起了，不仅因为他们画得漂亮，还因为他们画画不用颜料和画笔呢，(出示句子)

　　不用颜料不用笔，几步就成一幅画。

　　他们靠什么画画呢?脚

　　小鸡、小鸭、小狗的脚我们一般叫爪子，小马的脚我们叫蹄子，这些小动物的爪子或者蹄子，形状各异，在雪地上一踩，就能画出这么漂亮的画，这些画其实就是小动物们的脚印。

　　因为小鸡的脚印像竹叶，所以小鸡画竹叶。

　　因为小狗的脚印像( )，所以小狗画( )。

　　因为小鸭的( )，所以小鸭画( )。

　　因为( )，所以( )。

　　6、现在小鸡、小鸭、小狗、小马都在这里，你能把他们和他们的画连起来吗?

　　指名回答

　　7、还有谁没参加呢?青蛙

　　为什么他在洞里睡着啦?

　　冬眠

　　有些小动物每到冬天就躲在洞里不吃不动，到第二年的春天才出来，我们用疑问的语气来读读这句话——

　　回答——

　　小朋友今天的表现真棒，接下来，我们一起把整首儿歌来读一读。

　　四、学习生字

　　1、学习了课文，该学生字了，这节课，我们来学习第一个生字，几

　　它和我们以前学过的哪个字很像?儿，有什么区别呢?看老师在田字格中写一个

　　2、请小朋友在书上描一个。