幼儿园中班美术活动教案《梦》含反思

　　【活动目标】

　　1、学习水彩滴画，感受色彩美。

　　2、大胆创作，表现自己的梦。

　　3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

　　4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

　　【活动准备】

　　1、黑色油画棒；每组一桶清水；各色水粉及水粉笔。

　　2、两张梦境图片（分别是暖色调和冷色调）；教师的两种梦境示范画。

　　【活动过程】

　　一、谈话形式，激发幼儿兴趣。

　　1、回忆自己的梦。

　　提问：你做过梦吗？你的梦里有什么让你高兴的事？有很奇怪的事吗？有没有让你不高兴的事？

　　2、说说梦的颜色，分别出示两组（分别是暖色调和冷色调）的色卡，引导幼儿感受不同的颜色，带给人不同的感觉。

　　提问：你梦到过它们吗？看到它们，你的心里什么感觉？

　　这两组颜色朋友中，有相同的颜色吗？（引导幼儿发现普蓝和天蓝色）同样是蓝色，它们给人的感觉一样吗？（发现颜色的深和浅）总结：我们一起发现了颜色朋友的秘密，那就是颜色越浅，给人感觉越亮；颜色越深，给人感觉越暗。

　　二、梦之旅。（PPT课件，幼儿闭上眼睛，坐火车，伴着火车声音，教师分别出示暖色调和冷色调梦境的图片，幼儿感受不同梦境的奇妙和冷、暖色调）梦境一：暖色调的梦。

　　提问：

　　1）谁知道这是什么地方？你从哪里看出来的？猜猜这里发生了什么事？

　　2）在这里，你看到哪些颜色朋友多一些？这些颜色朋友在一起，给你什么感觉？

　　梦境二：冷色调的梦。

　　提问：

　　1）谁猜猜我们又来到什么地方？你从哪里看出来的？猜猜这里的人在干什么？

　　2）在这里，你看到哪些颜色朋友多一些？这些颜色朋友在一起，给你什么感觉？

　　三、出示范画，示范讲解。

　　师：一起到老师的梦里看看吧。

　　1）出示半成品的暖色调（用黑色油画棒画的未涂色的）梦境画，教师以故事的形式讲解自己的梦。

　　2）讲解用水粉笔蘸清水平涂的方法。

　　师：我怎么也看不清楚梦里的颜色，我真着急啊。这时，小鸟给了我一样宝贝。（出示水粉笔），它能帮我把梦擦亮。

　　3）出示水彩滴画。

　　师：梦里，我看到，房子的屋顶都是红色的。墙壁是什么色呢？水粉笔要先洗洗澡，然后再帮助我。洗澡时，也要讲卫生，不要弄到外面。它有点害羞，请小朋友先闭上眼睛吧。（出示提前画好的成品画），教师继续讲解完自己的梦。

　　提问：老师的梦里，哪些颜色朋友多一些？看到它们，你的.心情怎样？

　　4）出示成品的冷色调的梦境画，引导幼儿说说感受。

　　提问：老师的梦里发生什么事情了？为什么会这样？

　　幸亏这只是一个梦，如果大海真的变成这样，那该多可怕啊。所以，我们平时应该怎样做才能让大海一直是蓝色的？

　　提问：在这里，你看到哪些颜色朋友多一些？看到它们，你的心情是怎样的？

　　四、发放材料，幼儿大胆创作。

　　五、欣赏、评价幼儿的作品。

　　活动反思：

　　在活动中我用优美的音乐结合轻柔语言和肢体动作引导幼儿感受《梦》的轻松、舒适的感觉，结合自身体验说一说作品带来的感受；其次利用PPT增加了幼儿对色调的认识和理解，培养了幼儿运用色调进行表现的兴趣和能力。在幼儿画自己的梦地时候，通过引导孩子们选择自己喜欢的背景去画自己的梦，作品设计大胆而丰富，小部分孩子画的非常有创意。活动中如果将课件制作地更加精致。