中班体智能课教案

　　活动来源：

　　幼儿阳光体育 幼儿武术

　　活动目标：

　　1.锻炼幼儿跑步能力和身体协调能力，激发幼儿对体育游戏的热爱。

　　2.通过武术谚语、故事、游戏的渗透与训练，培养幼儿对武术的热爱，提高其学习武术的兴趣。

　　3.锻炼幼儿手臂动作的灵活性、腿部动作的协调性，腰腹肌的柔韧性，进一步达到习武强身健体的目的。

　　器材准备：

　　器材准备：长绳一根

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　第一、打招呼、热身;(2～4分钟)

　　师生问好(大声，朝气，阳光，夸张)

　　热身：1.直线跑，蛇形跑，加速跑(让幼儿身体热起来，控制纪律，掌控节奏)。

　　2.弯腰走，深呼吸(调整幼儿的呼吸节奏，掌控幼儿心率)。

　　3.全身关节热身(从头到脚每个部位模仿一种小动物的'动作，

　　提高幼儿的兴趣)。

　　二、复习(3分钟)

　　1.通过幼儿之间比赛的方式让幼儿复习学过的基本功;

　　2.通过选拔小班长的方法提高幼儿的积极性;

　　3.通过师生比赛来规范幼儿学过的动作。

　　三、主题教学(1 O～1 2分钟)

　　原地小步跑、前踢腿、集体拍手打节奏、立体平前驱、武术套路(小哪吒) (示范动作准确、到位、形象、可以借用夸张的手法，多次不同口令的重复训练、借用音乐表演武术操来进一步提高幼儿的积极性)。

　　四、总结、叮嘱(2～4分钟)

　　要求幼儿能够表述今天学的什么?锻炼的什么?平时应该注意什么?回去和家人比赛(要求幼儿当小教练回去教授给家人从而起到复习的效果)。多喝水补充体液!

　　五、放松、庆祝(3分钟)

　　幼儿排好长队，给前面的幼儿捶背放松;前后幼儿转身相互放松;踢腿拍腿放松;师生欢呼，一起喊“耶!”(让幼儿在快乐中结束)亲切挥挥手说再见。

　　六、结束部分

　　整理器材，保证幼儿安全的离开场地。

　　活动反思：

　　幼儿园体育活动的任务是：锻炼身体，增强体质，促进幼儿健康发育。通过符合幼儿特点的体育活动，让幼儿逐步掌握体育的一些基本动作，使他们动作灵敏、协调。同时，培养幼儿勇敢、遵守纪律、活泼开朗等优良品德和心理素质。这一活动设计，六个步骤考虑了幼儿的心理和生理特点，兴趣是学习知识和获得体验的动力，他们天生好奇好动，喜欢新奇事物，利用这一特征吸引幼儿的注意力更能激发其兴趣和培养其能力。在主题活动中突出武术套路(小哪吒)，并以形象、夸张的示范动作，通过多次不同口令进行重复训练、用音乐烘托武术操的表演来进一步提高幼儿参加体育活动的积极性。设计的20分钟左右的活动由浅入深，张弛有度，基本达到教学目的。