《端午的鸭蛋》（简案）

《端午的鸭蛋》（简案）

　　一、导入新课

　　中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化，有许多独具民族特色的传统节日。下面请同学们看三首古诗，猜猜看这些诗所描述的都是我国的哪一个传统节日。

　　幻灯显示1：看诗猜节日

　　二、简介作者

　　幻灯显示2：汪曾祺简介（请一位同学朗读）

　　三、师生合作读课文

　　教师读第一部分，请两位同学续读第二、三部分。

　　四、理清课文结构

　　1、提问：这篇文章主要写了哪些方面内容。请同学们用最简洁的语言给课文的第一段，第二、三段和第四、五段分别拟一个小标题。（同桌互相讨论）

　　幻灯显示3：端午的风俗家乡的`鸭蛋端午的鸭蛋

　　2、在介绍家乡端午的风俗时，作者主要介绍了哪几种风俗？

　　幻灯显示4：系百索子做香角子贴五毒贴符喝雄黄酒放黄烟子吃十二红

　　3、其中详细介绍的是哪几种？为什么要详细介绍？

　　……由对“十二红”的介绍自然地过渡到下文写“家乡的鸭蛋”。行文挥洒自如，闲适中透着严谨。看似漫不经心，实则独具匠心。

　　五、精读课文第二、三段，品味文章的语言特色

　　1、汪曾祺是一位非常讲究语言艺术的作家，他曾经谈到自己在语言上的追求：

　　幻灯显示5：平淡而有味；用适当的方言表现作品的地方特色；有淡淡的幽默。

　　（下面请同学们自由朗读课文第二、三段，画出喜欢的句子，你能从字里行间品味出以上这些语言特色吗？）

　　2、学生再读课文第二、三两段。

　　六、简析课文第四、五段

　　家乡的鸭蛋不止是名气大，优点多，它同时也是构成家乡端午风俗的一个不可或缺的部分。它曾给许多孩子带来无限的乐趣。

　　提问：作者在写“端午的鸭蛋”时主要写了与鸭蛋有关的哪些趣事？

　　（挂“鸭蛋络子”；挑鸭蛋——吃鸭蛋——玩蛋壳）

　　七、归纳本文主题

　　提问：从对端午风俗的回忆，对家乡、端午的鸭蛋的描写中，我们可以看出作者怎样的思想感情？

　　（对传统民俗文化的热爱，对家乡的依恋，以及对充满童趣的儿时生活的怀想。）

　　八、看新闻，谈感受

　　下面请同学们看一则与我们的课文有关的新闻。这则新闻在去年曾引起中国人的极大关注。

　　幻灯显示6：新闻

　　提问：读了这则新闻后你有什么感受？

　　九、教师总结；布置作业