爱唱歌的瓶宝宝的教案设计

阿林老师2023-08-16 09:29:27

爱唱歌的瓶宝宝的教案设计

　　活动目标：

　　1. 训练“夹”东西的能力，练习用筷子夹起大豆，准确的放入小矿泉水瓶中。

　　2.发展手眼协调能力，。

　　3.体验参与活动、自制玩具的乐趣。

　　活动准备：

　　小矿泉水瓶每人一个，豆子若干分放在八个小盘子中（每桌一盘），与幼儿人数相对应的筷子，磁带和录音机。

　　活动过程：

　　一、谈话激趣。

　　就快成为中班的哥哥姐姐了，各方面都进步了，能干了，吃饭还会让大人喂么？你觉得你用筷子厉害么？老师的瓶宝宝肚子空空的，我们一起来喂喂他们，看谁喂得多，谁就是能干的大拇哥，那我们就来比一比谁用筷子最厉害。

　　二、分发材料，夹豆入瓶。

　　1、夹豆入瓶比赛，看谁最厉害

　　老师示范：拧开瓶盖――用筷子夹豆――对准放进瓶内――拧紧瓶盖。

　　幼儿练习喂瓶宝宝吃豆子，最后拧上瓶盖。

　　2、比一比，谁最能干

　　幼儿比较谁夹的豆子多，表扬使用筷子厉害的小朋友

　　3、老师的瓶宝宝吃了东西，很愉快，唱起歌来了。听一听，他唱些什么呢？

　　刷----刷----刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷

　　幼儿探索用摇一摇、晃一晃的方法使瓶宝宝也唱起歌来。

　　三、播放音乐《大雨和小雨》，幼儿一边唱，一边练习有节奏的摇动．学习根据大雨和小雨的特点，掌握摇晃的力度和幅度。

　　四、播放其他音乐，师幼一起练习用装着豆子的瓶宝宝伴奏。

　　五、引导幼儿给瓶宝宝起名：瓶宝宝饿的`时候，一点精神都没有，一吃了东西，就很快乐，就爱唱歌。那谁能给可爱的瓶宝宝起个好听的名字呢？

　　《爱唱歌的瓶宝宝》

　　六、收拾物品，结束活动。

　　瓶宝宝累了，想睡觉了。瓶宝宝啊是站着睡觉的，我们一起轻轻的送瓶宝宝回家睡觉！

　　筷子宝宝也睡了，盘子宝宝也睡了，大家都睡了。小朋友们静悄悄，不要吵着他们哦！

　　活动延伸：

　　把瓶宝宝投放到活动区，供幼儿练习用筷子夹豆或作为音乐区伴奏打击乐器自由探索。