活动目标:
1、能用语言清楚连贯地表达自己的.意思。
2、为自己既将成为小学生感到自豪。
活动重点:用清楚、简洁的语言讲述有关上小学的事情。
活动难点:归纳整理谈话内容。
活动准备:活动前幼儿已经与父母交谈过有关小学的话题。
活动过程:
1、表达想法:
“我们已经在家和父母一起交谈了自己想要了解有关上小学的事情,你想知道些什么?请你用清楚、简洁的语言告诉大家。”
(1)幼儿在小组内畅谈自己的想法。
(2)请部分幼儿在集体面前交流。
2、归纳汇总
“我们是否可以将大家的想法归纳为几个方面?”
(1)师生共同归纳整理大家的想法:
有关生活方面、有关学习方面、有关人际交往方面。
(2)依据归纳的问题,教师与幼儿一起分别做好记录。
活动二:
活动名称:我要上小学了活动目标:学习表现背面人的行走动态。
活动重点:表现出背面人的动态。
活动难点:表现出人行走的四肢变化
活动准备:绘画用纸、水彩笔、剪刀、油画棒等绘画工具。
活动过程:
1、回忆参观小学的情景:
“你在小学里看到了哪些人?他们在干什么?”
2、讨论:
(1)“你会买怎样的书包?什么式样?什么颜色?”
(2)教师演示背面背书包人的动作,重点是人行走的四肢变化。
3、幼儿表现:
(1)幼儿作画,教师提醒幼儿要将人画得大一些。
(2)幼儿用剪刀沿着人物的外轮廓线剪下(要留白色的边线)。
4、分享:
(1)欣赏同伴的作品。
(2)介绍作品的内容,为即将成为一名小学生而感到自豪。
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