学会尊重优秀教案
活动目标:
1. 知识目标:在学习和生活中,知道怎样尊重他人。
2. 能力目标:培养尊重他人的品德,在平时的学习和生活中,自觉尊重他人,以赢得他人的尊重。
活动重点:
学会尊重他人。
活动难点:
养成尊重他人的良好习惯。
活动方式:
创设情境、角色扮演、讨论交流
活动对象:
三年级
活动准备:
每小组准备一个“关于尊重”的小故事。
活动过程:
一、观察岛
师:观察情境图,你知道图中的'小女孩在做什么吗?
师揭示课题:学会尊重
二、活动营
1、情景一:程程的爸爸、妈妈在市场买菜,每天起早贪黑,非常辛苦??假如你是程程,你会怎样向朋友介绍你的妈妈、妈妈呢?
生踊跃尝试
师小结:父母是给予我们生命的人,我们首先要学会的就是尊重父母,不能因为父母工作职务的高低而嫌弃他们。程程的父母通过自己的劳动方式赚钱养家,供程程上学读书,程程应该为有这样的父母而感到骄傲。谁能用尊重、自豪的感情来介绍一下?
2、情景二:有一位同学不开心了,我们一起去看看欣欣怎么了?
师:欣欣在表达自己的看法,程程没等她说完就打断她??如果你是欣欣,你会怎么想?
师小结:应该耐心地听别人把话说完,如果你有不同的看法,等别人说完之后你再说。耐心倾听也是尊重的一种。
3、活动二
师:各小组讨论,在日常生活中,我们应该怎样尊重呢? 各小组分别展示,其它小组点评
三、分享屋
尊重他人小锦囊
待人真诚,懂得谦让;
别人发表不同意见时,可以倾听;
别人说错话或做错时,礼貌地向他解释或纠正; 别人付出努力时,为他鼓掌;
不给别人起绰号;
不贬低别人的劳动成果;
不讽刺嘲笑别人
四、拓展园
1、师分享小故事
2、想一想,将生活中自己尊重他人的经历写下来!
3、学生互相交流
4、教师总结
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