《概括自然段段意》复习教案
复习内容:概括自然段段意
复习目标:通过复习,教给学生自然段段概括的'方法,学生能较准确地写出自然段段意,提高阅读理解能力。
教学重、难点:
教给学生段意概括的方法及要求,并指导学生能灵活地运用于阅读中把握各段内容,提高整体阅读水平。
教学策略:
教法:讲解法、提示法
学法:讨论法、交流法
教学过程:
一、谈话、揭题。
什么叫段意:概括段意有什么好处?
二、自主复习,梳理方法。
1、师讲解段意概括伯格式,要求
格写人叙事:谁干什么怎么样
式描写状物:什么景(物)什么特点
要求:通顺、简炼、明白
2、复习写人,记事、写景状物的文章片断,概括出自然段段意,想想用什么方法概括。
3、讨论:小结,引导学生明确概括段意的方法,
并列——归并法
方法总分——摘句法
主次——取舍法
三、综合运用,巩固提高。
1、发下卷一《天山景物》、要求学生认真阅读第二自然段试概括段意。
2、同桌交流,指名口答,集体评议。
3、发下卷《锁匠的徒弟》要求学生认真阅读最后一自然段,试概括段意。
4、小组交流后指名说。
四、师小结本课内容。
五、作业:选择一段话,运用学过的方法概括段意。
板书设计:
格写人叙事:谁干什么怎么样
式描写状物:什么景(物)什么特点
要求:通顺、简炼、明白
并列——归并法
方法总分——摘句法
主次——取舍法
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