人教版三年级下册品德与社会教案:小小交通宣传员
教学目标:
1、使学生街道常见交通标志,懂得简单的交通法规。
2、在活动中,培养学生的参与意识、动脑和动手能力及合作精神。
3、通过活动,提高学生学法、知法、守法意识。
教具:交通标志图、图片
教法:实例
学法:动手参与
交通知识知多少
一、 导入
出示P40页“血的教训”的`图片
同学们看这张照片,象这样的事情,比这样的事情更惨重的事情,每天都有,这是血的教训,为了避免类似的事情的发生,我们不仅要遵守交通规则,还要做好交通宣传员,我们就来学习P43页9、小小交通宣传员(一)①汇报和交流。首先,我们先认识一些交通标志,我们先看自己收集的交通标志,同学们交流、讨论,然后重点出示P43页的图片标志,并给图片意思的说明,让学生放松一下,读诵一则交通安全的儿歌,诵读过程中②展示一些图片,符合交通规则?请同学们以小组为单位讨论判断,并说说理由。③同学们真棒,默读一下P44页资料卡,我们来抢答一下交通规则知识,用这种形式让学生知法、学法。
二、 小结
警钟长鸣
一、导入
我们懂了许多交通标志和规则,放“儿童文明交通安全公约”歌,引出怎样做好宣传员呢?还要给大家提个醒,看一看大家收集的交通安全警示语。
二、交流、讨论
大家收集的警示语,想告诫人们什么?通过学习这些警示语,你也来创编一些警示语?
三、 小结
四、 作业
走在路上仔细观察一下交警,带上自己的玩具车
我们来做小交警
一、 导入
出示交警指挥交通的场景
让一位学生了解交警手势信号的学生上台表演,让学生看手势表示什么?这是一位交警、引出课题
二、让学生兴趣地来说手势信号?红绿灯信号的歌谣,在平日里,交警接触尾气、繁忙的汽车、人流。在特殊的日子里,交警更是艰辛。
在班里模拟交通现场,体会交警的辛苦。
三、小结
交警那么辛苦,我们应为他们做什么?应遵守交通规则。
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