【活动目标】
1、能根据自己的经验,按自己的意愿进行排图,大胆运用连贯、较完整的语言讲述故事。
2、观察画面,感知黑熊的动作、表情、心理以及对话,理解画面内容。
3、喜欢参加排图讲述活动,增强想象力、推理能力。
【活动准备】
大幅图片四幅,幼儿人手一份小图片,一张小熊手拿锄头的图片。
【活动过程】
一、出示黑熊图片导入。
1、提问:这只黑熊手里拿的是什么?猜猜它要去干什么?(幼儿大胆猜想)
2、黑熊去种玉米,为什么想到要去种玉米?(让幼儿自由讲述)
二、幼儿自主排图,大胆讲述自己编的故事。
1、出示四张小图片,告诉幼儿:黑熊种下玉米后又做了哪些事,它种的玉米是不是丰收了呢?这些答案都藏在这四张图片里。
2、讲述排图时的要求:看一看,想一想、排一排、讲一讲。
3、幼儿自主排图,自由讲述。
4、请部分幼儿上来排大图并在同伴面前大胆讲述。
三、集体讨论图片内容。
(出示图一)这是什么季节?春天到了,黑熊在做什么?重点引导幼儿想象黑熊种玉米的动作。
(出示图二)每天早上,黑熊到玉米地里做什么?累得怎样了?重点引导幼儿想象黑熊在干活时累得满头大汗时的心情。
(出示图三)这是什么季节?黑熊在干什么?它的心里觉得怎么样?重点引导幼儿想象黑熊收获玉米时的.心理活动。
(出示图四)收获了这么多的玉米,黑熊示怎么做的?小动物们会说什么?重点引导幼儿想象黑熊和朋友之间的对话。
四、教师讲述自己的排图讲述。请幼儿回忆老师说了哪些与幼儿不一样的话。
请幼儿再次自己讲述,可以按照老师的排法或其他小朋友的不同排法。
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