课本人生当自强的教案设计

课本人生当自强的教案设计

　　一、 学习目标：

　　1、知识目标：

　　（1）说出自强的含义、表现及作用．

　　（2）理解自强要从少年始，说出一些培养自强品质的方法。

　　2、能力目标：

　　将对自强的理解及掌握培养自强的方法运用于实践中，尝试做一个自强少

　　年。

　　3、情感目标：

　　通过学习，感受到自强对一个人的成长具有巨大的作用，渴望做一个自强的人。

　　二、学习重难点：

　　1、重点：自强的含义、作用及培养的方法

　　2、难点：做自强少年

　　三、学习方法：

　　1、学生结合教材及学案先独立思考并回答，有疑难的可以小组讨论或与老

　　师交流。

　　2、以“谁是最强的”比一比形式完成教学过程。

　　四、探究过程：

　　（一）活动说明：

　　1、分四个活动小组，以小组为单位，进行合作探究。

　　2、各活动小组分别命名为“理想一组”、“战胜自我二组”、“扬长避短三组”及“少年能自强四组”。

　　3、各活动小组选一名代表做总结性发言。

　　（二）活动过程：

　　1、分组活动

　　“理想一组”：阅读教材51、52页“苹果大王小辉”及“患小儿麻痹症的.小梅”两则实例。思考并回答：小辉和小梅也曾遇到方方面面的困难和挫折，甚至是常人难于想象的困难和挫折，但他（她）们都不轻言放弃，最终获得了成功。请问：①是什么一直支撑着他（她）们走向成功？②从他（她）们身上你发现什么共同点﹖③用身边的例子或自身的例子加以说明。

　　“战胜自我二组”：阅读教材53、54页“牛顿小时候的事例”及“小萍的经历”两则实例。思考并回答：①如果牛顿对自己的弱点无动于衷，学习上仍不努力，结果会怎样﹖②剖析自身的弱点，并谈谈自己是怎么对待的。③小萍的经历对你有何启示？

　　“扬长避短三组”：阅读教材55、56页“童话大王郑渊洁成功秘诀”“发明家爱迪生的故事”及“请你帮她出主意”三则事例。思考并回答：①童话大王郑渊洁成功秘诀、发明家爱迪生的故事给你什么启示？②请你帮她出主意，她究竟该听谁的意见﹖如果你是她，你该怎么做﹖

　　“少年能自强四组”:思考并回答：①概括填写本框题的知识要点。②根据前三组同学的回答，对本框题内容做总结性的陈述。

　　学生结合自学提纲，带着问题阅读教材内容。这样有助于培养学生的阅读能

　　力，提高学生的阅读水平。

　　教师观察、帮助、引导学生主动参与，乐于探究，勤于动手。培养学生收集

　　处理信息的能力，获取新知，提高分析、解决问题的能力。

　　2、解决问题：

　　每个活动小组派一名代表总结陈词。其他同学仔细聆听，并做必要的补充。教师不时给予肯定，或指出缺漏，完善观点。最后归纳、板书、展示。

　　3、课堂训练，知识巩固（“比一比”形式进行）

　　（一）单项选择题

　　1.“人最大的敌人不是别人，而是自己”，“胜人者有力，自胜者强”。这启示我们( )

　　A.自强的人没有弱点 B.战胜自我是自强的关键

　　C.每个人都有自己的弱点 D.自强的人一定会战胜别人

　　2.自强就是要扬长避短，发觉自己的长处，弥补自己的不足。你认为怎样可以实现扬长避短( )

　　①全面分析自己,了解自己适合做什么,不适合做什么 ②放任自我,无须约束 ③认识自我的长处,发现并改正自己的不足 ④根据自己的兴趣爱好确定努力的方向

　　A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

　　3.“骏马能历险，耕田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以求短，智者难为谋。”这说明（）

　　①能力各有所长，各有所短②人应该根据自己的特长选择目标③要挑战自己能力的最短处④人生应只有一个奋斗目标

　　A．③④ B．①②C．①③D．①②④

　　4．要成为自强青少年就要做到（）

　　①树立正确的人生目标，并坚持不懈地为之奋斗 ②战胜自我，决不放任 ③扬长避短，发挥优势 ④随心所欲

　　A．①②③ B. ①②④ C. ②③④ D． ①②③④

　　（二）材料分析题

　　材料：一位父亲很为他的孩子苦恼。因为他的儿子已经十五六岁了，可是一点男子汉气概都没有。于是，父亲去拜访一位禅师，请他把自己的孩子训练成强者。禅师说：“你把孩子留在我这里，三个月以后，我一定可以把他训练成一个真正的强者。不过，在这三个月里，你不可以来看他。”父亲同意了。三个月后，父亲来接孩子。禅师安排孩子和一个空手道教练进行一场比赛，以展示这三个月的训练成果。教练一出手，孩子便应声倒下。他站起来继续迎接挑战，但马上又被打倒，他又站起来??就这样来来回回一共16次。禅师问父亲：“你觉得你孩子的表现是不是一个强者？”父亲说：“我简直羞愧死了！想不到我送他来这里受训三个月，看到的结果是他这么不经打，被人一打就倒。”禅师说：“??” 问题：（根据上述文章，完成下面的问题。）

　　①请你根据自己对文章的理解，把禅师的话补上。

　　②这则故事给你什么启示？

　　4、情感升华：（自由发挥）