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人教课标版一年级《十几减9》教案设计

秦风学老师

人教课标版一年级《十几减9》教案设计

　　【教学目标】：

　　1使学生初步学会利用加、减法的关系计算十几减9。

　　2培养学生初步的抽象思维能力。

　　3结合教学内容培养学生热爱大自然思想感情。

　　【难点、重点】：

　　１掌握十几减9的.计算方法。

　　２培养学生思维灵活性及解题策略多样化。

　　【教具、学具】：

　　教学挂图等图片。

　　【教学过程】：

　　一 复习引入

　　1.口算。

　　9＋3 9＋7 9＋4 9＋6

　　9＋9 9＋2 9＋5 9＋8

　　2.在括号里填上适当的数。

　　9＋（ ）＝１２ 9＋（ ）＝１３

　　9＋（ ）＝１４ 9＋（ ）＝１５

　　9＋（ ）＝１６ 9＋（ ）＝１７

　　二 情景引入

　　１．同学现在是什么季节？你们想去春游吗？

　　请出两个小队的人，一队有９人，一队有６人，请同学们提出一个问题？并列式计算。

　　２．你们想去看看南方的小朋友们春游都干什么

　　吗？

　　（1）自由地观察图，互相说一说你都看到了什么？你能提出什么问题？列出算式吗？

　　（2）１５－９＝ 如果没有图，这道题你想怎么算？小组讨论一下计算的方法，看哪组的方法多？

　　①因为９＋６＝１５所以１５－９＝６。

　　②１５可以分成９和６，所以１５－９＝６

　　③１０－９＝１ １＋５＝６所以１５－９＝６

　　④１５－５＝１０ １０－４＝５

　　所以１５－９＝６

　　（3）１４－９＝５你是怎么算出来的？同学互相说。自由地说。

　　（4）观察图看一看还能找出什么问题？列出什么算式？

　　三 全课小结：

　　我们在这节课中学了十几减９的内容，并且知道了春游是非常有趣的。你现在想说点什么？

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