小学美术彩云衣教案范文

　　一、教学目标

　　【知识与技能】

　　了解各种各样的服装，掌握基础图案知识并能学会灵活运用。

　　【过程与方法】

　　通过赏析领略服装的艺术美感，能在生活中合理选择服装，并学会为服装设计纹饰。

　　【情感态度与价值观】

　　激发学生的学习兴趣，提高审美能力，培养审美取向和独特的穿衣风格。

　　二、教学重点

　　运用色彩知识进行服装的色彩搭配

　　三、教学难点

　　运用不同的表现方式进行服装的色彩搭配

　　四、教学过程

　　环节一：导入新课

　　教师播放视频，引导学生观察并思考喜欢哪种穿衣搭配?

　　学生观察视频并回答

　　教师总结：服装设计是科学技术和艺术的结合，搭配可以反映穿衣风格。

　　教师引出课题：一起了解怎样搭配衣服——彩云衣

　　环节二：直观感知

　　教师展示图片，引导学生赏析并思考，这些衣服都有什么特点?

　　学生思考并回答

　　教师总结：都有图案、花纹装饰的`服装

　　教师继续提问，谁的服装让你感觉色彩对比强烈，为什么?

　　学生交流回答

　　教师总结：色环上相邻的色相放在一起给人柔和之感;色环上相隔较远的色相放在一起给人跳跃之感。(展示色相环)

　　环节三：具体分析

　　教师继续引导学生赏析此图片，并提问图中服饰是由几部分构成?

　　学生观察回答

　　教师总结：肩、腰、围度、底边

　　教师引导学生思考怎样改变服饰的外轮廓形态使之更加新颖

　　环节四：教师示范

　　教师讲授手绘设计图的步骤

　　1.观察思考后构图

　　2.绘制外轮廓

　　3.添加纹饰

　　4.颜色搭配

　　5整体调整

　　环节五：实践练习，体会对比

　　1.设计一幅服装效果图

　　2. 教师提出作业要求，辅导学生完成作业，解决学生遇到的困难，给予指导和帮助。

　　环节六：展示评价，拓展提高

　　1.教师组织学生展示作品并评价，可采取自评、师评、互评的方式进行点评。

　　2.引导学生课后用不同的方式表现服装的效果图。

　　五、板书设计

　　彩云衣

　　色彩搭配：色环上相邻的色相放在一起给人柔和之感;色环上相隔较远的色相放在一起给人跳跃之感。

　　结构组成：肩、腰、围度、底边

　　手绘设计图绘制步骤：

　　1.观察思考后构图

　　2.绘制外轮廓

　　3.添加纹饰

　　4.颜色搭配

　　5整体调整