幼儿园体育课跨栏教案

李盛老师

幼儿园体育课跨栏教案

  活动目标:

  1、使幼儿初步学习跨栏运动,并对此项运动产生兴趣。

  2、学习助跑跨跳的方式跳过障碍物,提高幼儿腿部肌肉的力量。

  3、尝试助跑跨跳,发展幼儿的腿部力量,提高动作的协调性和灵敏性。

  4、能向刘翔哥哥学习勇于尝试、不怕困难。

  活动准备:

  提供长短不同的纸棒若干根、小椅子、红花若干。

  活动过程:

  (一)、开始部分

  活动场地热身运动:教师带领幼儿进入活动场地,做热身运动,活动手部、腿部等部位,消除活动的危险性,促进活动的.正常进行。引导幼儿了解体育运动,如打篮球、排球、跳高、跳远、跨栏等,由刘翔跨栏引出跨栏运动。

  (二)基本部分

  1、幼儿探索。

  (1)教师:奥运冠军刘翔大哥哥真棒,为我们国家争光,你们知道他是在什么项目上得到金牌?(跨栏)你们想学这个本领吗?

  (2)椅子和纸棍,引导幼儿设计小跨栏。

  (3)两人一组自由探索,教师指导。

  (4)说一说自己的玩法,并做示范。

  教师重点示范动作要领:起跑速度快、跨跳要有力,

  (5)引导幼儿尝试更高一点的跨栏。

  (6)教师:刘翔大哥哥是不是只跨一个栏呢?怎样才能跨很多呢?让幼儿自己将小跨栏组合在一起,进行练习。

  2、游戏“我是跨栏小冠军”

  (1)教师:你们想做冠军吗?想得奖牌吗?在比赛中动作要规范,有力,不能犯规。

  (2)幼儿分成四组比赛,为获胜组贴红花。

  (3)提高跨栏的高度,幼儿再次比赛,提醒幼儿注意安全。

  3、出示椅子,利用椅子进行跨栏运动。

  教师调整椅子之间的距离,进行跨栏练习。

  (1)将椅子按恰当顺序摆放好,各组小朋友分别从椅子上连续跨过。

  (2)分别将两个椅子背背相对,排成一列,各组小朋友分别从椅子上连续跨过。

  比较小组同学完成时间的长短,跨椅子过程中,椅子倒地这位同学失败。孩子跨栏过程中,教师指导动作,保护好学生安全。

  注意活动前,教师要讲好规则,注意安全,保持身体平衡

  (三)结束部分

  1、幼儿坐在椅子上做放松运动。

  2、收拾场地。

  活动反思:

  通过本次活动,培养了幼儿良好的心理品质和道德品质。通过反复练习,增强了孩子们的毅力、勇气、信心,克服了恐惧心理。通过互相交流、帮助,促进孩子们之的间合作,增进了友谊,培养了他们的合作意识和能力,融洽师生关系。师通过示范、讲解、保护帮助,提高师生亲和力、信任感。为孩子营造了一个平等和谐、友爱互助的人际环境。