开展儿童节班会的教案

开展儿童节班会的教案1

　　班会时间：

　　20xx.5.29

　　班会地点：

　　本班教室

　　参加人：全体同学

　　班会目的：

　　1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。

　　2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享节日的快乐。

　　班会过程：

　　一、主持人(开场白)：

　　“快乐六一我做主”主题活动现在开始。

　　二、有奖问答。

　　我们给大家讲讲关于六一节的来历，等下我们有问题要问大家，答案就在我们的介绍当中，答对了奖励笑脸胸章一个。大家要仔细听哦。听的时候可以拿支笔记一记。

　　那是在第二次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。

　　1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国x残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。

　　在此以前，世界上的许多国家就有儿童节。英国规定每年的7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特殊，分男女儿童节，男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。

　　我国中央政府1949年12月宣布：以“六一国际儿童节”代替原来的“四四儿童节”。其他国家也纷纷改为“六一儿童节”。从此以后，每年的6月1日，各国儿童举行集会，庆祝自己的`节日。

　　下面开始提问：

　　1、“六一国际儿童节”是哪一年确定下来的?

　　(答案：1949年11月)

　　2、我国原来的儿童节是几月几日?

　　(答案：每年4月4日)

　　3、我国是从什么时候把“四四儿童节”改成“六一国际儿童节”的?

　　(答案：1949年12月)

　　4、日本的儿童节分为那两个节日?分别在哪一天?

　　(答案：分为男孩节和女孩节，男孩节在5月5日、女孩节在3月3日。)

　　三、快乐游戏。

　　在这样快乐的日子里，让我们一起快乐地做游戏吧!

　　第一个项目：比比谁的眼力好。

　　参赛者站在瓶子的一侧，手持铅笔对准瓶口，铅笔落入瓶子就胜出。每人有三次机会。

　　第二个项目：画鼻子

　　每一个画鼻子的孩子，走到讲桌前老师给转几圈，然后开始画鼻子。最接近的孩子取胜。

　　第三个项目：说成语

　　我们就以“六”和“一”两词为内容，左边两大组为一队，右边两大组为一队，比比哪队说的多。

　　首先，用“六”字说成语。你说的成语中必须带一个“六”字。

　　下面，用“一”字说成语，你说的成语中必须带一个“一”字。

　　四、畅想六一

　　说说你在这个“六一”节里的心愿是什么?

　　五、总结：

　　小朋友们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来分享节日的快乐。

　　相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个小朋友的学习、生活都能像今天一样快乐。

开展儿童节班会的教案2

　　活动目标：

　　通过开展庆祝“六一”活动，充分展示孩子们的才艺，并使孩子们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

　　活动准备：

　　1、学生准备好自己的才艺节目。

　　2、将教室布置得有节日的气氛。

　　活动过程：

　　一、主持人宣布“欢乐的‘六一’”活动开始。

　　二、活动步骤：

　　1、诗歌朗诵《欢乐的“六一”》。

　　2、我知道，我来讲：六一儿童节的由来。

　　3、脑筋急转弯数条，学生抢答，答对者将获得一份小礼物。

　　5、小合唱《快乐的节日》。

　　6、表彰优秀少先队员。

　　7、游艺活动。

　　抢椅子

　　规则：主持人准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。主持人以(音乐)为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。

　　一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。

　　水中夹珠

　　规则：在一个大盆子里装满水，再往盆里放入较多的玻璃珠，游戏者手拿一双筷子，在1分钟内，夹起15颗得奖。

　　打保龄球

　　游戏规则：在距装有水的10只矿泉水瓶5米远的地方，双臂垂直向下，双手捧球做好准备;等到明示开始后，方可把垒球抛向目标。每人连续抛两次，击倒瓶的个数多者为赢。

　　智慧果园

　　游戏规则：每人进入“果园”，摘取自己喜欢的“果子”，根据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。

开展儿童节班会的教案3

　　活动目的：

　　培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐。

　　活动安排：

　　一、全班齐唱校歌

　　二、主持人致词

　　a：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，

　　b：听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片欢乐的海洋。

　　a：六月，是童年的太阳;

　　b：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。

　　合：xx实小五(3)班庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节”主题班会现在开始。

　　三、缤纷舞台，风采展示

　　以小组为单位派队员代表登台大胆展示自己的才艺。

　　四、趣味游戏，轮番上阵

　　1、成语接龙我最棒!

　　2、筷子夹珠子

　　游戏说明：把珠子有水的盆子里，然后倒记时1分钟，看谁夹的珠子多，谁就获胜了。

　　3、画鼻子和抢凳子游戏

　　五、六一祝福，情意绵绵

　　每人说一句与六一节有关的祝福语，增进友谊，共享节日的气氛和快乐。

　　六、齐唱歌曲《假如幸福的话拍拍手吧》

　　七、主持人致结束语

　　a：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔;

　　b：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨;

　　a：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想;

　　b：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。

　　合：xx实小五(3)班六一活动到此结束。

开展儿童节班会的教案4

　　活动目的：

　　通过本次活动让学生进行才艺表演，展示学生的风采，让孩子们过一个快乐的六一节。

　　活动准备：

　　1、排练节目。

　　2、准备录音带。

　　3、班级布置。

　　活动过程：

　　一、各小队清点人数。

　　二、出旗、敬礼、奏乐。

　　三、唱队歌。

　　四、主持人宣布活动开始。(A：xxB：xxC：xx)

　　五、活动流程：

　　A、B、C：四(3)中队“六一”儿童节主题班会现在开始!

　　A：6月1日是我们儿童们的节日!

　　C：所以今年的“六一”儿童节我们以快乐为主。

　　A：首先，我们来玩个“口是心非”的游戏。题目是几天前让大家写的。

　　B：游戏规则由我们班的才艺之星--xx来为我们介绍。

　　C：大家听仔细了，请每组派1位同学上来玩，每个同学问5道题目。

　　A：每个同学只能玩1次。

　　B：我来接着说，比如说，木鱼不是鱼，但是要举YES牌，桃树是树，但要举NO牌(比赛中，给冠军发奖品)

　　C：接下来，我们给大家玩的是“默契”游戏，每组选一名同学，这位同学还要选一名知心朋友，然后，我们会问这两个同学10个问题。那两位同学回答一致的问题最多，那么他们就是“默契组合”。(颁奖)

　　A：下面我们要玩一个“抓尾巴”的游戏。

　　B：游戏规则：一共有8个同学参加，每个人都有一条“小尾巴”，互相抓“尾巴”，谁被抓到“尾巴”就下场，最后，“尾巴”抓到最多的同学为最后赢家。

　　C：比赛开始!(……颁奖)

　　B：下面有请我们班的“双胞胎”组合为大家唱一首《隐形的翅膀》，掌声有请。

　　A：她们唱得真好!

　　C：大家一定很想听一下秘意星朗诵吧!下面，我们就有请他来为我们朗诵一首诗。

　　A：他朗诵得真好!

　　B：最近我们学了一篇课文《普罗米修斯》，接下来，我们就请几位同学为大家表演一下!

　　A：我们玩过很多游戏，但你们肯定没有玩过广告游戏吧，接下来，我们就玩一下。我们准备了两张纸，上面分别写着“黄金搭档”和“脑白金”两个广告的广告词，我们会分别请两位同学来表演，他们抽到什么就表演什么，他们可以请几位搭档和他们一起表演。(……鼓掌、颁奖)

　　六、退旗

　　七、主持人宣布活动结束。

　　A、B、C：四(3)中队“六一”儿童节主题班会到此结束!