托班《我是车子小驾驶员》亲子教案

托班《我是车子小驾驶员》亲子教案

　　一、目标：

　　1、体会与大人、小朋友在一块儿的愉快感情，并懂得一同分享；

　　2、在Music游戏中效仿开车的动作，乐意与小朋友相处、游戏；

　　3、在爸妈的协作下，做好小跑、蹲、钻等动作及黏贴等小肌肉动作的进一步提高。

　　二、预备：

　　1、教室里安排车子、公路等有关情景。

　　2、打出乐器：例如摇铃、铃鼓等；种种色彩的地垫；装扮过的车子方向盘模型；贴纸：车子小卡片模型。

　　3、孩子们自带的小玩具及美味食物。

　　三、过程：

　　1、《坐好歌》

　　教师一边摇铃鼓一边唱《坐好歌》，体位与孩子保持公平，身体随Music节奏自然摇摆；听见幼儿教师的歌声，爸爸妈妈们帮孩子一块儿整理玩具，接着带着孩子坐于孩子喜爱的.色彩地垫上，与教师一块儿唱K。

　　2、讲名称

　　①幼儿教师手拿方向盘：“你们看漂亮吗？”请孩子欣赏。

　　②教师“开车”一一到孩子们前面问：“我喜爱谁？”孩子勇敢讲出于己的名称，其余大人与孩子们一块儿勉励“XXXX你真优秀！”

　　③指导重点：

　　爸爸妈妈们要勉励孩子站起来，讲出于己的名称。

　　相对于胆怯的孩子爸爸妈妈们别焦急，1、步先勉励孩子能站起来，与他一块儿讲出于己的名称，慢慢的再自个儿讲。

　　3、Music游戏《开车》

　　①教师向爸爸妈妈们推荐教学目标。

　　②爸爸妈妈们与孩子们一块儿拿好方向盘，举在胸口，一旁“驾驶”一边唱童谣“我是车子小驾驶员，嘀、嘀、嘀—”伴随着童谣，爸爸妈妈们协助孩子旋转方向盘，重复讲几遍。游戏以“红灯啦，停车”来完结教学。

　　③指导重点：

　　教学中要留意多用游戏的语气与小孩沟通。例如：“小驾驶员开的车子可真优秀！”

　　勉励爸爸妈妈们间、孩子间互换小孩或几个家庭一块儿玩开车的游戏。

　　游戏设定些许障碍物，例如“小山洞”、“小溪”等，进一步提高孩子跑、蹲、钻等动作的进一步提高。

　　4、亲子操：

　　①亲子抚触操：

　　小车子，嘀嘀嘀，（母亲双手由下朝上按摩孩子两臂）

　　大人乘上来，（母亲双手由上朝下按摩孩子两臂）

　　开心工作去。（孩子坐起两回）

　　安全带，系一系，（母亲握孩子胳膊左右抱）

　　交通规定要铭记。（母亲双手各自打开）

　　转一转，转一转，（母亲双手握孩子双腿做前后蹬的动作）

　　停停，停停，（孩子双腿弯曲不动）

　　绿灯亮了向前行。（母亲双手握孩子双腿做迅猛前后蹬的动作）

　　②孩子操：孩子做操一二一，我们一块儿跳跳；孩子做操一二一，我们一块儿蹲一蹲；孩子做操一二一，我们一块儿钻一钻（孩子从大人的胳膊下钻过）；孩子做操一二一，我们大伙儿真神气！抱一抱！！

　　5、贴车子：孩子们在大人的协助下将预备好的车子小卡片贴于“公路”上，并驾驶1辆长车子一致游戏。（孩子按顺序拉住前方小孩子衣衫）

　　6、节拍体会：

　　在愉悦的Music声里，孩子们在大人的帮助下或用乐器打节拍或自由随Music起舞。

　　7、我与大伙儿来一同分享（预备柔和的Music）

　　①玩具一同分享：孩子们将自个儿的玩具互相一同分享。

　　②食品一同分享：一同分享大人们带来的好吃食物。