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小班美术一棵大树教案及反思

孙小飞老师

　　设计意图：

　　提高幼儿的想象能力，动手能力、体验这种集体做画的快乐。从寻找飘落的景象中感受秋天的到来。

　　活动目标：

　　1、乐意参加印画活动。

　　2、能在成人的帮助下将手上的颜料洗干净。

　　3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

　　4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

　　活动准备：

　　1、用卡纸剪出大树的轮廓（没有树叶）。

　　2、红、黄、绿三种水粉颜料分别装在三只大盘子中，画笔一支，抹布若干。

　　3、手印画范例一张。

　　活动过程：

　　一、引题：

　　师：小朋友这是什么呀？

　　幼：手。

　　师：那我们的小手能干什么啊？

　　幼：吃饭、拿东西…师：我们的小手真能干，那今天老师还要告诉你们一个秘密，我们的小手还能当树叶呢。（出示范图），那树叶是怎么印上去的呢，（拿出颜料，告诉小朋友就是这种神奇的水，然后印到大树上，将手掌蘸有水粉颜料的盘子里轻轻的按一下，然后印在大树上，我们的'树叶就出现了，印好后请你要把小手洗干净。）小朋友想试试吗？

　　幼：想。

　　师：那我让你们试试。

　　二、请孩子用手掌蘸上颜料，在"大树"上印画。

　　师：树妈妈没有树宝宝很不开心，请小朋友来把它的树叶宝宝送回家把。

　　幼：好

　　三、印好树叶的孩子在配班老师的帮助下将小手洗干净。

　　四、结束：

　　今天树妈妈很开心说要谢谢我们小朋友呢，我们帮它找到了那么多的树叶宝宝，那我们小朋友该怎么说啊？

　　幼：不用谢！

　　教学反思：

　　作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。

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