大班绘本数学：一寸虫

大班绘本数学：一寸虫

　　活动目标：

　　1、用生活中的物品进行自然测量。

　　2、学习自然测量正确方法，知道收尾相接。

　　活动重点：

　　用生活中的物品进行自然测量

　　活动难点：

　　学习自然测量正确方法，知道收尾相接。

　　活动准备：

　　1、扭扭棒制作的一寸虫若干。

　　2、知更鸟尾巴、巨嘴鸟、蜂鸟、苍鹭的图片各人手一份。

　　3、铅笔若干。

　　4、自制ppt。

　　活动过程：

　　一、出示图画书，介绍一寸虫，

　　1、展示封面，草丛中藏着一条小虫，你们找找看，它在哪里？

　　2、（ppt画面出现一寸虫）看，就在这里，这条小虫身长只有一寸，它的名字就叫“一寸虫。

　　二、学习测量的不同方法。

　　（一）用若干个“一寸虫”进行测量

　　1、教师讲故事：有一天，一寸虫遇见了知更鸟，知更鸟看见了它说，“哈哈，我肚子饿了正想吃东西。”一寸虫说：“不要吃掉我，我是一寸虫，我很有用，我会量东西。”知更鸟说：“那你来量一量我的尾巴。”

　　2、幼儿尝试测量知更鸟的尾巴并做记录。

　　看看桌子上有准备好的知更鸟的图片，请你用“一寸虫”量一量，看看知更鸟的尾巴到底有多长？并把测量的结果写在横线上。

　　3、幼儿操作完后，交流测量的结果以及测量的方法。

　　师：提问：知更鸟的尾巴有多长？你用了几条一寸虫？（三条）三条一寸虫是几寸呢？（3寸）

　　4、请一名幼儿在黑板上示范自己测量的过程。

　　教师小结：

　　测量时，一寸虫要首尾相接，不能重叠，也不能留空隙。

　　（二）用一个“一寸虫”进行测量

　　1、可是一寸虫只有一条，刚才的`办法虽然能量出来结果，但是不合适，请小朋友想象办法，只用一条一寸虫，它怎么量呢？

　　2、观察PPT的动画演示，你们猜对了吗？

　　师：它爬到了知更鸟的尾巴上，把自己的尾巴和知更鸟的尾巴对齐，每量一次就做一个记号，再在记号的地方接着向前爬，就这样量出了知更鸟尾巴的长度，知更鸟的尾巴有3寸长。

　　3、幼儿尝试用一条一寸虫测量巨嘴鸟的嘴、苍鹭的腿和蜂鸟的身体。

　　4、说说自己的测量结果和别人一样吗，如果不一样，会是什么原因呢？

　　5、小结：测量时如果会做记号，那么一条一寸虫也可以量出物体的长度。

　　三、尝试其他的自然测量的方法。

　　1、一寸虫把身体当做尺子，可以测量长度。小朋友想一想我们的身体哪些部位也可以当尺子来测量呢？

　　2、尝试用手测量胳膊的长度，用脚测量床的长度。