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《植物妈妈有办法》公开课教案模板

莉落老师

《植物妈妈有办法》公开课教案模板

　　一、学生自学，初步理解课文内容

　　1．学生自读课文，思考：你从文中读懂了什么?用“﹏”划出相关的语句。

　　2．课堂交流，汇报自学成果。

　　引导学生带着自信，用“读了课文，我知道了”句式汇报自学的成果。(如：我知道了植物妈妈在传播种子方面有很多办法；我知道了课文主要向我们介绍蒲公英、苍耳、豌豆这三种植物传播种子的方法……)

　　(设计意图：让学生在自学的基础上充分表达自己的阅读体会，不仅可以激发学生的学习兴趣，而且可以培养学生自主学习的意识和习惯，增强学生学习的自信心。)

　　二、研读课文，探究感悟

　　1．你认为哪位植物妈妈最聪明，她传播种子的办法好在哪里?找伙伴一起朗读课文2、3、4节，把你的想法说一说，互相问一问、评一评。(板书合作学习方法：读、说、问、评)(学生合作学习，精读2、3、4节，教师巡视参与)

　　2．全班交流，教师相机点拨，引导探究和感悟：(学生说哪种植物，就讲读哪一节)

　　当学生说到“我觉得蒲公英妈妈最聪明……”时：

　　①说到这里，你有什么问题要提出来吗?

　　生质疑：“降落伞”到底指什么?“乘着风”是什么意思?

　　(适当讨论。)

　　②让我们一起去看看“降落伞”是什么，“乘着风”又是什么感觉。(播放课件：蒲公英传播种子的全过程，教师配解说)

　　③你觉得这情景美吗?请和同桌一起有感情的把这一节练读一下，讨论怎样才能读好这一节。

　　学生同桌练读，讨论交流，感悟读法。

　　④蒲公英娃娃乘着风纷纷出发了，有一位小朋友看到了，也想跟着他一起旅行，他怎样想的呢?请你读一读下面这首小诗，与这位小朋友一起分享快乐。

　　蒲公英娃娃，我要跟你去旅行

　　蒲公英娃娃，

　　我要跟你们一起去旅行!

　　你们飞得很高——

　　天上的道路，

　　是云彩铺成；

　　我要跟着你们，

　　去看神秘的星星。

　　你们飞得很远——

　　远方的风景，

　　一定很迷人；

　　我要跟着你们，

　　去作快活的旅行。

　　当学生说到“我觉得苍耳妈妈最聪明……”时：

　　①让我们去看看苍耳娃娃是怎样出去旅行的?(播放课件：苍耳传播种子的`全过程，教师配解说)看了动画后，你想知道些什么?

　　生质疑：“带刺的铠甲”是什么样的?怎样挂住动物的皮毛的?

　　②指名读这一节，谈读法——谁有不同的读法，再指名读——你喜欢谁的读法，评一评——带着自己的理解齐读。

　　当学生说到“我觉得豌豆妈妈最聪明……”时：

　　①你最喜欢这一节中的哪句话?说说怎样读好它。(指名读、说，指导感悟要点：“啪的一声”、“炸开”、“蹦着跳着”)指名再读，说说读出了一种什么感觉?(谈感悟，齐读句子)

　　②让我们一起去看看豌豆娃娃怎样离开妈妈的?(播放

　　课件：豌豆传播种子的全过程，教师配解说)

　　③同学们，你们出去旅行高兴吗?我们把自己想象成小豌豆，谁来读读这一节?

　　指名读——点评——再指名读——愿意读的起立齐读。

　　3.小结：请大家想想，蒲公英、苍耳、豌豆这些植物妈妈都是靠什么送自己的孩子去旅行的呢?

　　(指名口答，结合板书：风、动物、太阳)

　　4．植物妈妈是不是只有这几种办法呢?自由读第5节，边读边想：从这一节中你知道了什么?

　　(设计意图：语文课程标准强调：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”以上教学环节，以指导朗读为主线，读中感受，读中理解，读中欣赏，并且把多元评价贯穿于读的全过程，促进了学生语文综合能力的提高。)

　　三、拓展延伸，培养学生语文综合实践的能力

　　1．植物妈妈的办法还有很多很多，你还知道哪些植物传播种子的方法?

　　(如椰子树利用自己的位置优势，果实成熟后靠流动的海水传播种子；柳树的柳絮也是靠风来传播的……)

　　2．植物妈妈传播种子的方法这么多，那这首诗可以再写长一点，你能照着第2、3、4小节的格式自己写一段诗吗?

　　3．先读一读下面几段小诗，再说一说你从这几段小诗中知道了什么?最后分别为这几段小诗配上一幅画。

　　小诗 我为小诗配的画

　　柳树妈妈准备了降落伞，

　　把它送给自己的娃娃，

　　只要有风轻轻一吹，

　　孩子们就乘着风纷纷出发。

　　凤仙花妈妈很聪明，

　　它给孩子穿上一件容易破的衣裳，

　　小朋友用手一碰，

　　孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

　　椰子树妈妈有办法，

　　它把家安在大海边，

　　只要孩子成熟了落下来，

　　就能跟着海水到岸边发芽。

　　樱桃妈妈给孩子穿上了漂亮的衣服，

　　小鸟喜欢它吃下它，

　　一拉出粪便，

　　小樱桃种子就在地里发芽啦!

　　4．扩展阅读。

　　植物妈妈只会传播种子吗?不，植物妈妈的办法多着呢!你听说过吗?植物妈妈还会捕食昆虫呢!不信，请你读一读《捕食昆虫的植物有办法》(文章略)一文，想一想：捕食昆虫的植物是怎样捕食昆虫的?它们各采用了什么办法?

　　5小结归纳：植物王国千姿百态，植物王国趣事多多，希望你做细心的孩子，做有心人，你就会在大自然的怀抱里发现更有趣的事物和现象，得到更多的乐趣。

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