人教版小学一年级数学下册《十几减8、7、6》教案

　　1教学目标

　　理解“十几减8”的算理,学会“十几减8”的口算方法,正确计算“十几减8”的题目。

　　体验数学与生活的密切联系和探索学习的乐趣。

　　2重点难点

　　重点：

　　掌握十几减8的口算方法,正确地计算十几减8的题目。

　　能够运用多种方法进行口算并且正确率高.

　　难点：

　　理解“十几减8”的算理,学会“十几减8”的口算方法,正确计算“十几减8”的题目。

　　3教学过程

　　3.1第一学时

　　3.1.1教学活动

　　活动1【导入】

　　一、导入新课

　　在前面的数学课,我们在游乐园帮助小丑叔叔卖了气球,还学习了十几减9的知识,小丑叔叔想考考我们,他设制了三道关卡。

　　第一关填数游戏

　　第二关击鼓传花

　　第三关这里有12朵花,10朵是粉色的,2朵是红色的,从中间拿走9朵,你想怎么拿你可以用算式来表示你拿的过程吗

　　你们还记得这种方法叫什么吗

　　活动2【讲授】

　　二、新授

　　恭喜大家顺利闯过三关,今天我们继续去游乐园看看。

　　课件出示例2

　　①从图中你得到了什么信息

　　②要求的问题是什么

　　③你能完整地说一说这幅图的意思吗

　　④求还剩几个用什么方法解决这个问题(减法)12-8=

　　怎样做这一题呢请同学们拿出小棒摆一摆12-8的过程(师巡视)

　　已经摆完的同学挑战一下我不仅能摆,还能用算式把我摆的过程表示出来。

　　再挑战一下,我不仅能写出来,我还能把我的想法说给我的同桌听,试一试吧!左边的.同学先说,右边的同学后说,说一说自己是怎么摆的,怎么想的,看谁说的好!

　　请表现好的同学上台来说一说,摆一摆。

　　同学们更细化哪种方法呢

　　我们请两位同学出两道十几减8的题

　　谁能做!先说说你先算的什么后算的什么

　　观察一下第一步都算的是什么

　　第二步都算的是什么

　　想一想求十几减8就是要求什么(同桌已逐渐讨论)

　　小结十几减8就是求几加2。

　　活动3【练习】

　　三、巩固练习

　　1.请大家把书翻到第13页,完成“做一做”的第1题。

　　2.课件演示。

　　四、你有什么收获