化学反应中的质量关系教案设计
一、教学目标:
1、通过实验探究,了解化学反应中的质量关系,认识质量守恒定律。
2、能用微粒的观点解释质量守恒的本质原因。
3、能用质量守恒定律解决实际问题。
二、教学重点、考点:
会运用质量守恒定律进行简单的计算和解释有关简单的事实。
三、预习导学:
1、 (1)在大理石和稀盐酸的反应中,观察到的现象有:
(2)反应的文字表达式为
2、无数实验证明,参加化学反应的各物质的反应后生成的。各物质的,这个规律叫做质量守恒定律。这是因为在一切化学反应中,各种元素原子的不变、原子的 不变、原子的 不变。
3、在反应A+B→C﹢D中,agA 与bgB恰好完全反应生成cgC的同时,生成D的质量为
4、簿铜片在火焰上加热,表面变黑,质量变大,这是因为加热时,
铜与空气中的反应生成了 的缘故。
5、某物质在氧气中燃烧后只生成二氧化碳和水,该物质中一定含有元素,可能含有 元素。
四、课堂练习:
1、在化学变化中肯定发生改变的是
A、分子的种类B、原子的种类 C、分子的数目 D、原子的数目
2、已知A物质与B物质反应生成C物质,现有12克A与32克B恰好完全反应,则生成C物质的质量是
A、44克 B、32克 C、22克 D、12克
3、关于质量守恒定律,下列叙述中正确的是 ( )
A、煤燃烧化为灰烬,该反应不符合质量守恒定律
B、24克镁在空气中完全燃烧生成40克氧化镁,实际消耗空气的质量为16克
C、一切化学反应都遵守质量守恒定律
D、10g冰融化后得到10g水,这符合质量守恒定律。
4、已知A与B反应生成C和D,即A+B=C+D,现有80克A与一定量的B恰好完全反应,生成124克C和36克D,则参加反应的B的质量为
A、78g B、80gC、90gD、120g
5、已知A物质发生分解反应生成B物质和C物质,当一定量的A反应片刻后,生成56克B和44克C;则实际发生分解的A物质的质量
A、12克B、44克C、56克 D、100克
6、在4X +5Y2 =2Z2的反应中,Z的化学式用X、Y表示为( )
A.X4Y5 B.X2Y5 C.XY2 D.X4Y10
五、课堂检测:
1.下列变化中,属于化学变化,并能用质量守恒定律解释的是
A.100mL水加入100mL酒精得到的溶液体积小于200mL
B.铁丝在氧气中燃烧所得的黑色固体质量增加
C.5g水受热后变成水蒸气还是5g
D.5g食盐完全溶解在95g水中得到100g食盐水
2.下列对质量守恒定律的理解中正确的是( )
A.有反应A+B=C+D,根据质量守恒定律可知,参加反应的A和B的质量分别等于生成的C和D的质量
B.水结成冰的前后总质量不发生改变,这有力地证明了质量守恒定律
C.铁丝在氧气燃烧后增加的质量等于参加反应的氧气的质量
D.100克高锰酸钾完全分解所得固体的质量为100克
3.双氧水和二氧化锰的混合物共ag,完全反应后得到bg氧气和cg水,则混合物中二氧化锰的质量为
A.(a+b-c)g B.(a-b-c)g C.(a+b+c)g D.(a-c)g
4.已知A物质与B物质反应生成C物质。现有12gA与B恰好完全反应,生成C物质的质量是 44g,则参加反应的'B的质量是
A.44gB 32g C.22gD.12g
5.ag镁在氧气中完全燃烧后,得到bg白色固体,此时参加反应的氧气为( )
A.(a+b) B(a-b)g C、(b-a)gD.无法判断
6.在密闭的容器中加热蔗糖产生炭黑和水,这一实验说明了
A.蔗糖是由碳元素和氢元素组成的纯净物
B.蔗糖是炭黑和水组成的混合物
C.蔗糖分子是由碳原子和水分子构成的
D.蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物
7.下列各组物质,在敞口容器里发生反应,容器内物质的总质量在反应前后不变的是( )
A.碳酸氢铵受热分解 B.锌粒放入硫酸溶液中
C.在空气中加热铜粉 D.硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液
8.下列物质变化前后,质量会发生改变的是
A.铁变成铁锈 B.矿石粉碎 C.氧气变成液氧D.木棍折断
9.不能用质量守恒定律解释的现象是
A.蜡烛燃烧后,越来越短,最终消失B.铁丝燃烧,其固体的质量增加
C.潮湿的衣服在阳光下晒干D.高锰酸钾受热,其固体的总质量逐渐减少
六、拓展延伸:
10、打雷放电时空气中有较少量的02转化为臭氧(03),02→03,若有30g02参加了化学反应,则生成臭氧的质量为 。
11、A+B→C+D,若28gA和26gB完全反应,生成C是D的4倍,若生成D7g,则参加反应的A和B的质量总和是 。
12、2008年奥运会“祥云”火炬中燃烧的燃料(其化学式用R表示)燃烧后不会对环境造成污染,体现了“绿色奥运”的理念。反应的化学方程式是:R+5O2===3CO2+4H2O,则R的化学式是
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