一年级音乐小蚂蚁教案
活动目标
能感受音乐的'基本节奏,配合音乐做律动。
培养学生大胆的创编动作,能根据音乐节奏进行完整情景表演。
激发学生参与音乐活动的兴趣,体验音乐带来的乐趣。
活动准备
图谱 音乐 情景图片
活动过程
一、初步感知音乐做律动
(第一遍听音乐)
教师带领学生边听音乐边做律动。
根据图谱,理解乐曲节奏
引出小故事 教师讲故事情节一遍。
二、出示图谱
提问:图上哪些哪些是小蚂蚁们在刷牙洗脸?哪些地方是小蚂蚁在找蛋糕呢?
哪些地方是小蚂蚁在大口吃蛋糕?帮助学生理解图谱。
教师跟着音乐边看图谱,边做动作(第二遍听音乐)
再次听音乐,请能力强的学生指图谱(第三遍音乐)
三、创编动作
引导学生看图谱波浪线部分,学生大胆创编小蚂蚁开心准备出发,开心等动作。
教师哼唱节奏 表演创编的动作。
四、完整听音乐表演
全体学生根据情景,跟着音乐节奏一起完整表演乐曲。
五、结束
将蛋糕送给其他小蚂蚁分享。
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