体育活动教案萝卜蹲

李盛老师

  一、教学要求:

  1.在多次感受和学句的基础上,要求幼儿初步会表演。

  2.激发幼儿的表演愿望和自信心,要求声音较响亮,语言较清楚。

  3.基本上能掌握语言表现手段和非语言表现手段,重点练习老公公的动作,激发欢快的情感。

  4.让幼儿懂得团结起来力量大的道理,并体验获得成功的欢快情感。

  二、教学准备:

  1.知识准备:幼儿学会粘、画老公公和小花猫的胡须。

  2.物质准备:绒布教具、老婆婆的头帽、小姑娘的蝴蝶头结、小黄狗、小花猫的头饰。

  三、教学过程:

  (一)引发兴趣,交代任务

  小朋友谁认识这几个汉字?(出示“拔萝卜”三个汉字,幼儿认读)

  今天我们又要学演拔萝卜了,高兴吗?

  (二)幼儿学演“拔萝卜”’

  1.老师给你们表演一遍“拔萝卜”(出示绒布教具),小朋友要仔细看看萝卜是怎样拔出来的'?

  看后提问。小结:大萝卜是大家一起用力拔出来的。

  2.分段练习表演:老师带幼儿扮演每一个角色,按着表演的顺序,学演每个角色的语言、动作、表情。

  ①学演老公公的动作、语言(语速慢、语调低)。

  (1)学习老公公的出场动作。(听音乐,按音乐节拍学老公公走路)

  (2)学习种萝卜的动作,用锄头锄地,撒种,盖土,浇水,观看。

  (3)学习萝卜长大的动作及老公公看萝卜长出来时高兴的动作与表情。

  ②学演老婆婆的动作、语言、表情。(走路的动作、语速慢、语调低)

  ③学演小弟弟、小妹妹的动作、语言、表情。(蹦蹦跳跳走路,语调高)

  ④学演小黄狗、小花猫的动作、语言、表情。(律动、叫声)

  3.全班幼儿一起表演一次。

  小朋友,你们看这是什么?出示老公公的胡须、老婆婆的头帽、小姑娘的蝴蝶头结、小黄狗、小花猫的头饰。(边出示边戴在头上,并演示画猫的胡须)

  这些道具是老师为小朋友准备的,每个角色请四个幼儿扮演,共分四大组。(请能力强的幼儿当老公公)

  要求:

  ①戴头饰和化妆时要互相帮助。

  ②每一组的老公公拉着一个萝卜的叶子。

  老师边辅导边演一遍,演后讲评:

  ①表扬表演认真、动作形象、声音响亮的幼儿。

  ②表扬化妆认真并互相帮助的幼儿。