幼儿园关于球的体育游戏教案

　　幼儿园球的体育游戏教案1

　　活动目标

　　1、探索球的多种玩法，发展动作灵活性和协调性。

　　2、幼儿愿意参加玩球的活动，增强对寒冷的适应能力。

　　3、锻炼幼儿的团结协作能力。

　　4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

　　活动准备

　　皮球若干个。

　　活动过程

　　1、球宝宝做早操——热身运动。

　　（1）教师提问：一星期有几天？我们一起来做星期球操吧。

　　（2）幼儿每人拿一个球，随教师的口令做球操，包括头部、上肢、下蹲、踢腿、跳跃等动作。

　　2、设计球的玩法。

　　（1）教师提出任务：每个星期有五天上幼儿园，每天让幼儿创编出不同的玩球方法，并知道怎么玩。

　　（2）教师每天要关注幼儿创编的情况，对于想不出玩法的幼儿，可以进行启发，如想一想，身体的哪个部位还可以玩球？还可以几个人一起玩？

　　（3）启发幼儿左右两手中的球可以交替着拍。

　　3、放松活动，教师点评活动的情况。

　　活动反思

　　通过这节活动《好玩的球》，幼儿们都能体验到一起玩球的乐趣。在开始部分幼儿们做运动的过程中，幼在选择喜欢的材料来玩球时，幼儿们积极性非常高。但各别幼儿由于性格内向、接受能力差，所以不能自己去选择材料，需要老师的帮助，老师需要加强练习这方面的知识，争取面向全体，要使每个幼儿都能全面发展。

　　幼儿园球的体育游戏教案2

　　活动目标：

　　1.能够利用报纸团自由游戏，感受一物多玩的乐趣。

　　2.尝试朝目标进行投掷，锻炼手臂力量，提高手眼协调能力。

　　3.能根据指令做相应的动作。

　　4.感受运动的快乐，愉悦身心。

　　●纸球玩法：

　　1．夹纸球：学习用双脚前部夹纸球，跳起用力抛出。

　　2．踢着纸球跑：边把纸球踢向前方，边跟着纸球跑。

　　3．投掷纸球：朝墙壁投掷纸球。

　　●游戏：投掷飞碟

　　将幼儿分成人数相同的两组，两位教师分别顶着雨伞变身“飞碟”，朝不同方向跑动，幼儿在固定范围内向“飞碟”进行投掷，看谁投的准。

　　●游戏规则：

　　1．要朝目标物“飞碟”进行投掷；

　　2．投完以后可以迅速将纸团捡回来继续投掷；

　　3．不能碰到“飞碟”，否则会触电，游戏停止。

　　活动反思：

　　让幼儿与教师一同游戏，由于幼儿是第一次玩游戏，幼儿的兴趣一下子调动起来，他们积极的参与到游戏中。掌握了游戏的规则和基本动作。

　　幼儿园球的体育游戏教案3

　　活动生成：

　　我们班的孩子是刚刚离开父母来到幼儿园的小班孩子，他们对于陌生的环境和人有些害怕，没有安全感。但是我发现让他们扮演各种小动物跑跑跳跳时，他们的情绪就会稳定下来。在体育活动中，孩子们和我就是好朋友。我想这不正是让孩子们练习跳、跑、爬等体育技能的好机会吗？因此，针对小班孩子爱游戏、爱模仿、好动的特点，我设计了本次体育活动。

　　活动目标：

　　1、练习跳、爬、跑、投掷等简单技能，提高对体育活动的兴趣及动作的协调能力。

　　2、喜欢参加集体活动，愿意与同伴游戏，体验与同伴合作的乐趣。

　　活动准备：

　　颜色鲜艳的小垫若干个、用废布制成的小球若干个，录音机一台、《快乐的小蚂蚁》乐曲磁带一盘，纸盒制成的蚂蚁洞两个，蚂蚁头饰若干。

　　活动过程：

　　一、游戏：《蚂蚁妈妈你在哪？》

　　教师扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮演蚂蚁宝宝，一起玩捉迷藏的游戏。妈妈要藏起来之前，宝宝们把眼睛闭上。妈妈藏起来后发出一些声音，蚂蚁宝宝只有集中注意力听，才能找到妈妈，得到可爱的小花垫。

　　教师小结：刚才宝宝们表现得都很棒，都得到了可爱的小花垫。现在我们和小花垫一起去做游戏好吗？

　　二、乖乖的小花垫。

　　幼儿在与小花垫充分游戏的过程中，大胆创编小花垫的.各种玩法，进而练习走、跑、跳、爬等技能。

　　1、欢快的音乐伴奏下，教师用小花垫做各种可爱的动作，请幼儿模仿。

　　2、幼儿分散练习：让幼儿自己动脑筋玩儿。教师巡回观察指导并与幼儿共同游戏以增进感情。

　　3、引导幼儿自主创编小花垫的新玩法。

　　师：来，孩子们，老师想让你们动脑筋想一想，小花垫可以怎么玩？有什麽新玩法，想怎么玩就怎么玩！

　　4、教师根据观察，请2―3名幼儿进行示范不同玩法，其他小朋友观看后模仿练习跳、爬、跑等技能。

　　师：刚才，我看见小朋友在玩小垫的时候都很认真、开心，而且都很聪明，现在哪个小朋友想告诉老师和其他小朋友，你是怎么玩的？看，他是把小花垫当成大马来骑，真聪明！快，我们跟他学一学！

　　5、与幼儿共同创编小花垫的各种玩法：

　　（1）单双脚跳：孩子们，我们一起把花垫放在地上，双脚从上面跳过去，也可以单脚跳。

　　（2）爬和滚：我们一起把小花垫摆成一行，在垫上爬、滚。像小刺猬扎果果

　　（3）骑大马：孩子们，我们一起把小花垫夹在两腿中间，当马骑。

　　（4）开汽车：来，我们把小花垫当成方向盘学开车。

　　（5）扔小垫：来，我们用力将小花垫向上扔。

　　（6）摇小垫：来，孩于们找个小伙伴，两人一起摇小垫。

　　（7）顶小垫：下雨了，把小花垫放在头上挡挡雨，顶着小垫走。

　　（8）背小垫：学学小乌龟，把小垫放在后背背着走。

　　（9）跳跳跳：学学小白兔，背着小垫跳跳跑跑。

　　（10）跑跑跑：孩子们，我们把小垫摆在地上，（垫与垫之间有30厘米的距离），沿着小垫跑，跑成s形。好像小马过河

　　三、淘气的小布球。

　　幼儿练习投掷的技能。在游戏的过程中创编小布球的玩法。

　　1、出示小布球，引起幼儿再游戏的兴趣。

　　师：孩子们我们玩得真开心，玩得满头大汗，快来休息一会吧。

　　提问：你们看，这是什么？（出示小布球）你们看小布球像什么？（像：雪球、苹果、鸭梨、土豆等等）

　　2、教师与幼儿一起玩小布球，创编小布球的多种玩法。

　　（1）扔小球：来，我们用力把小球往高处扔，看谁扔的高。

　　（2）踢足球：我们来当足球运动员，用脚踢小布球，看谁踢得准。

　　（3）运小球：孩子们，我们把球放在手心上托着走或者头顶上顶着走，看谁让小球站得时间最长。

　　3、游戏打雪仗。重点练习投掷的技能。师：刚才有的小朋友说小布球像小雪团，我们来打雪仗好吗？

　　四、游戏：小蚂蚁搬豆豆。（要愿意与同伴游戏，体验与同伴合作的乐趣。）

　　师：看，小布球撒了一地，像什么？像小豆豆，我们小蚂蚁最喜欢吃小豆豆了。快来和妈妈一起把豆拾起来，运到洞里好吗？（可建议幼儿用小垫两人合作运）幼儿运豆豆时，教师为幼儿放欢快的背景音乐《快乐的小蚂蚁》

　　延伸活动：

　　在活动区投放大量的小花垫和小布球，让幼儿自由的，充分的游戏，继续创编小布球的玩法，并重点练习投掷能力。