幼儿园大班像狼一样嚎叫教案

张东东老师2023-08-23 20:14:00

　　活动目标：

　　1、倾听故事，联系自己的生活经验，主动学习用“自由自在”这个词说完整的话，乐于表达自己的想法。

　　2、乐于参加游戏，体验游戏的快乐。

　　3、理解“自由自在”，都是在一定的`规则中实现的。

　　活动准备：

　　为了让孩子在快乐中学习绘本，我做了以下准备：幻灯片、音乐、铃鼓。这些准备一是可以便于幼儿更好的把握知识重点，二是能使幼儿体验游戏带来的快乐。

　　活动过程：

　　狼能自由自在的奔跑。狼能自由自在捕捉食物。狼能自由自在的嚎叫。

　　师：可是我过的什么日子呀？

　　师：莫卡为什么想做一只自由自在的狼呢？

　　师：你们觉得什么是自由自在呢？

　　1、迁移生活，联系自己，主动学习用“自由自在”这个词说完整的话，表达自己的想法。

　　师：你们现在自由自在吗？在幼儿园里有什么事让你觉得不自由自在呢？

　　2、继续倾听故事，感受莫卡的自由自在。

　　3、亲身实践感受自由自在，发现问题，懂得真正的自由自在都是在一定的规则中实现的。

　　(1)拿乐器的游戏（感受自由自在和规则）

　　(2)教师小结：刚才的游戏，我们都知道了大家在一起玩一起做事情，或者在幼儿园里生活，都需要一些小规则，这样才能把事情办好，才是真正的自由自在。

　　4、继续分享故事。

　　师：莫卡肚子饿了发生了什么事？

　　师：莫卡像狼一样自由自在的嚎叫，又发生了什么事？

　　师：回到家和米雪团聚，珍惜拥有的“自由自在”？

　　5、结束部分。

　　师：接下来又会发生什么事呢？

　　活动延伸：

　　小主人米雪儿和小狗莫卡又看了一本《猴子》的图书，后来又会发生什么样的故事呢？