幼儿园中班美术优秀教案《围巾》含反思

孙小飞老师

  活动目标

  1、了解围巾花饰的多样,及色彩的丰富。

  2、学习用花纹,格子或图样对围巾进行装饰。

  3、对装饰画有兴趣。

  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备

  各种图案的围巾,蜡笔,纸(长、正方形的围巾状)。

  活动过程

  一、出示各式围巾,让幼儿欣赏、

  1、这是什么?(围巾)它们有什么不一样的地方?(花纹不一样)花纹什么地方不一样?(有的是围着围巾四周一圈,有的两边有花纹,有的有图案;或是图案不一样,有的是动物,有的是花,有的是格子……)

  二、装饰围巾,幼儿作业

  1、我们今天也来装饰围巾,你喜欢什么样的围巾?你会用什么画案来装饰你的围巾呢?(幼儿讲述)。

  2、看看我们有什么东西呢?(蜡笔)

  3、教师提出要求:幼儿能够自己大胆装饰围巾,注意不和别人一样,能自己想方法设计。

  4、教师巡回指导,帮助有困难的幼儿进行设计。

  三、评讲幼儿作品

  1、我们看看这些围巾颜色怎么样?

  2、你是怎么设计围巾的?用了什么方法?(线条,图案,色块,花纹)

  活动反思

  引发孩子们积极讨论,自主探索的欲望,通过想象和交流,孩子们的'联想思维和创新思维得到了锻炼,创造出不同的作品,他们对色彩花纹的设计很自由,色彩夸张,画面比较漂亮。作为艺术领域中的美术教育活动,倡导的是自由表达,个性展示,我们要尊重每个幼儿的想法与创造,肯定和接纳他们独特的表现方式和审美感受,分享他们创造的快乐。