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幼儿园中班美术优秀教案《围巾》含反思

孙小飞老师

　　活动目标

　　1、了解围巾花饰的多样，及色彩的丰富。

　　2、学习用花纹，格子或图样对围巾进行装饰。

　　3、对装饰画有兴趣。

　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备

　　各种图案的围巾，蜡笔，纸（长、正方形的围巾状）。

　　活动过程

　　一、出示各式围巾，让幼儿欣赏、

　　1、这是什么？（围巾）它们有什么不一样的地方？（花纹不一样）花纹什么地方不一样？（有的是围着围巾四周一圈，有的两边有花纹，有的有图案；或是图案不一样，有的是动物，有的是花，有的是格子……）

　　二、装饰围巾，幼儿作业

　　1、我们今天也来装饰围巾，你喜欢什么样的围巾？你会用什么画案来装饰你的围巾呢？（幼儿讲述）。

　　2、看看我们有什么东西呢？（蜡笔）

　　3、教师提出要求：幼儿能够自己大胆装饰围巾，注意不和别人一样，能自己想方法设计。

　　4、教师巡回指导，帮助有困难的幼儿进行设计。

　　三、评讲幼儿作品

　　1、我们看看这些围巾颜色怎么样？

　　2、你是怎么设计围巾的？用了什么方法？（线条，图案，色块，花纹）

　　活动反思

　　引发孩子们积极讨论，自主探索的欲望，通过想象和交流，孩子们的'联想思维和创新思维得到了锻炼，创造出不同的作品，他们对色彩花纹的设计很自由，色彩夸张，画面比较漂亮。作为艺术领域中的美术教育活动，倡导的是自由表达，个性展示，我们要尊重每个幼儿的想法与创造，肯定和接纳他们独特的表现方式和审美感受，分享他们创造的快乐。

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