幼儿园小班大森林教案范文

　　幼儿园小班大森林教案1

　　一、活动目标。

　　1、能尝试运用各种常见的蔬果进行印画。

　　2、能进行创造性地装饰，丰富画面。

　　二、活动准备。

　　1、经验准备：有胡萝卜印画的基础。

　　2、材料准备：各种常见的蔬菜（大白菜、莲藕、蒜头、胡萝卜、辣椒等）、各色颜料、调色盘。

　　3、幼儿美术画册。

　　三、活动过程。

　　1、用谈话导入活动，引起幼儿的兴趣。

　　（1）师：“大家知道现是什么季节吗？（秋天）秋天是丰收的季节，农民伯伯给我们送来了许多蔬菜宝宝，让我们一起来看看！你们认识吗？”（幼儿自由回答）

　　（2）教师和幼儿共同讨论蔬果的名称、颜色和吃到嘴里的.味道。

　　2、教师引导幼儿尝试用蔬果的切面进行印画。

　　（1）师：“现在老师要把这些蔬菜切成两半，请小朋友帮老师想一想可以怎样切。”（引导幼儿发现横切、斜切和竖切三种切法会出现的不同形状。）

　　（2）教师演示分别用几种蔬菜的切面进行印画。

　　师：“切好的蔬菜宝宝是什么样的？仔细看一看。”

　　（3）幼儿尝试用各种蔬菜的切面印画，感受每种印画图形的奇特。

　　3、教师交代操作要求，幼儿创作。

　　（1）教师边出示幼儿美术画册，边讲述情景故事。教师：“秋天到了，大森林里的树叶落了，小花谢了，小草枯了。小动物们想请大家帮忙装扮一下他们的大森林。最好能说一说‘我用××蔬菜印树叶，用××蔬菜印小花……’”

　　（2）教师鼓励幼儿大胆使用各种颜色和蔬菜创造性地表现树叶、小花和小草。

　　4、欣赏与评价。

　　教师带领幼儿参观大森林，体验创作的成功。

　　幼儿园小班大森林教案2

　　活动目标：

　　1、尝试与同伴合作在长卷纸上表现大森林的茂密。

　　2、大胆用各种方法制作大森林里的各种动物，并合理构图，将制作的动物布置在大森林中。

　　3、欣赏森林里树木的高矮、远近、大小、疏密并想象动物生活的快乐。

　　活动准备：

　　1、幼儿在日常生活中对大森林的动植物已有初步的印象。

　　2、供画大森林背景的白纸（约四大张纸）、水彩笔、油画棒、各种材质的纸、剪刀、胶水等。

　　活动过程：

　　1、森林为主题，引导幼儿进行讨论。

　　教师：“我们要在这张大纸上画一片森林，什么叫大森林呢？”“大森林里除了树以外，还有什么呢？”“森林里住着哪些动物呢？”

　　2、论如何表现大森林。

　　怎样安排大森林的画面呢？如何分工？哪些小朋友画森林里的树木？哪些小朋友制作各种动物？可按幼儿意见分画树木的、做动物的等，让幼儿自愿选择。

　　教师提供一些参考资料，介绍一些美工材料的用途。

　　3、幼儿制作。

　　一部分幼儿大纸上直接画森林，还有一部分小朋友把做好的动物粘贴在森林里，教师指导幼儿正确布置画面，使构图合理。

　　4、组织幼儿讲讲自己的作品表现了大森林里的什么？为什么这样做？要充分肯定幼儿的想象力和创造力，让幼儿体验集体合作成功的喜悦。

　　5、交流合作活动时遇到的困难以及自己解决困难的过程。

　　活动延伸：

　　在美劳区继续提供多种材料让幼儿继续创作。