活动目标:
1、学习使用几何图形模具等辅助材料做出各种形状的饼干。
2、通过学做饼干培养幼儿对泥工活动的兴趣。
活动准备:
橡皮泥每人一份、几何图形模具每人一个、各种形状的饼干若干、音乐《饼干歌》。
活动过程:
一、通过观察饼干激发幼儿学做饼干的兴趣。
师:你吃过的饼干是什么味道的?(每桌放一盘形状、味道都不同的饼干)
总结:原来饼干的.形状、味道和饼干上面的花纹都不一样。
2、欣赏老师的泥工作品
(1)教师:今天老师也给你们带来了一些特殊的饼干,看看老师带来的饼干和小朋友们吃的是一样吗?猜一猜它们是用什么做成的?(橡皮泥)
(2)提问:你们知道这些饼干是怎么做成的吗?(幼儿讨论并作答)
老师这儿有一首好听的歌曲《饼干歌》,它里面藏着做饼干的秘密,一起来听一听吧!
教师引导幼儿边听歌曲边表演。
师:知道这些饼干是怎么做成的了吗?
总结:原来这些饼干是通过揉、团、捏、压的方法做成的。
二、教师示范做饼干
1、介绍材料(给每位幼儿发一份材料)
教师:今天老师把做饼干的材料都带来了,(依次介绍)这是什么?它是用来做什么的?
2、教师做饼干。
教师:认识了做饼干的材料,现在请小朋友们看看老师是怎么做饼干的?(团团团成球,压压压成饼,印印印花纹。)
三、幼儿学做饼干
2、教师:现在请小朋友们用你盘子里的材料做一块漂亮的饼干。幼儿动手
做饼干,教师巡回指导。
四、比一比:谁的饼干最漂亮
(教师提示幼儿把做好的饼干放到桌子中间)都做完了吗?说一说你做好的饼干。
总结:小朋友们的小手真能干,做出了五颜六色的、各种漂亮形状的饼干。
哪一块饼干最漂亮?这是谁做的?请你来说说你做的饼干?(提示:从颜色、形状及饼干上的花纹来说。)
六、结束:
师:好了,饼干做好了,现在我们一起去烤饼干吧!
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