大班安全:会说话的标志
活动目标:
1、鼓励幼儿探索学习,使幼儿认清安全标志
2、引导幼儿发现尝试,让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动,才能既方便自己又不影响集体,培养自我保护意识和能力
活动准备:
1、《小鼹鼠过生日》故事ppt
2、安全标志若干
3、画笔、剪刀、画纸每人一份
活动准备:
一、导入
1、师:小朋友们还记得《小鼹鼠过生日》的故事吗?我们一起再来听一遍(教师根据ppt讲述故事)
二、认识各种交通标志
1、师:小鼹鼠今天一天过得怎么样?它遇到了什么?为什么呢?
教师总结:小鼹鼠很粗心,没有遵守交通规则,不仅撞到了别人,还自己掉进了水塘里
2、如果没有朋友们的帮忙,小鼹鼠会怎样呢?
请幼儿说一说
3、出示小鼹鼠图片,师:小鼹鼠说呀,原来认识交通标志这么重要啊!为了安全,我可要认识更多的'交通标志!可是呀,我都不认识,小朋友们可以帮帮我吗?
4、教师出示交通标志图片,和幼儿一起来认一认,说一说看到这些交通标志应该怎么做。
3、玩一玩:教师将这些交通标志放入一纸袋中,请幼儿摸一摸,拿出来,并说出这是什么标志。
三、设计标志
1、师:不仅在马路上要注意安全,我们小朋友在学校也要注意安全是不是?学校里面你们有没有看到过有些标志?请幼儿说一说。
2、老师想请小朋友们一起动手做一做,自己为我们的班级来设计一些安全标志好吗?这样以后小朋友们看到这些标志,就可以提醒我们自己这里要注意安全。
3、幼儿操作,教师指导。
4、教师和小朋友一起来把设计的标志贴在班级的各个地方。
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