【学习目标】
1.熟读课文、积累常见词语
2.分析课文论述思路、论证方法。
3、理解作者的大同社会理想
【教学要点】
分析课文论述思路论证方法理解作者大同社会理想
【教学方法】
阅读讨论
【教学时数】
1课时
【问题导学】
(A)学生阅读课文,借助工具书、注释,了解作者,解决字词,思考下列问题。
1、导入新课
我们同学学习历史了解人类社会的发展史,曾经有很多仁人志士提出“大同社会”的理想。由于各种原因从来没有实现过,这种美好的理想难道就只是空中楼阁?如何实现它?今天我们学习课文或许可能给予一种思路。
(板书课题)
美美与共
谁能解释一下两个美”?
课题是从哪里来的,几个“美”分别如何解释?
2、认识作者
费孝通
江苏吴江人,社会学家。
(B)3、词句积累。
谦逊
欺凌
妄自菲薄
纷至沓来
相得益彰
各美其美、美人之美、美美与共、天下大同
己所不欲,勿施于人
修已而不责人
【合作探究】
(C)(一)理清文章的论证思路
1、处理好不同文明之间关系的条件是什么?作者的观点是什么?
2、人们很难接受不同文明共存的原因是什么?
3、我们如何对待本民族历史文化与外来文化?
4、如何实现人类能够生活在一个“和而不同”世界上?
(D)(二)梳理论证方法
5、在论证“人们很难接受不同文明共存的原因”用了什么谁论证方法?
举例论证
对比论证
6、引用论证是在论证哪一问题时采用的方法?
(E)老师点拨:本文从运用表达方式的.角度来看是议论文,又不完全符合我们通常说的议论文,而具有学术论文与演讲词的双重特点。从学术角度来看,论点鲜明,论据充分。从上面的分析可以得出结论。而作为演讲词,语言深入浅出,饶有风趣。如第3节中对强势文明输出时的态度表述“……一古脑地推销自己的‘文明’……”第6节中对我们先辈留下经验的引用。
【课堂总结】
第一部分,实现“美美与共,世界大同”理想的前提和艰巨性。
第二部分,实现“美美与共”境界的艰难和可能。
达到“美美与共”境界艰难的原因;
正确对待本土文化与外来文化;
实现“美美与共”设想的可能性。
第三部分,促进人类文化心态的深刻变革,建设“和而不同”的美好世界。
河南高考排名195560左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
吉林外国语大学和湘潭大学兴湘学院哪个好 附对比和区别排名
江西工商职业技术学院在黑龙江高考历年录戎数线(2024届参考)
甘肃高考排名5480左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
四川文化艺术学院和天津城建大学哪个好 附对比和区别排名
江西高考排名71510左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
爱爸爸妈妈课题教案
幼儿的教案我的幸运一天
预防溺水事故安全教育教案范文(精选五篇)
卵石是怎么形成的自然课教案
爱爸爸妈妈课题教案
幼儿的教案我的幸运一天
预防溺水事故安全教育教案范文(精选五篇)
中班科学公开课教案及教学反思和电池做游戏
找最小公倍数教学教案
爬天都峰优秀教案设计
齐齐哈尔工程学院在新疆高考招生计划人数专业代码(2024参考)
宁夏工商职业技术学院在河南高考招生计划人数专业代码(2024参考)
河北高考排名184970左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
湖北高考排名174600左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
考福州外语外贸学院要多少分宁夏考生 附2024录取名次和最低分
湖南师范大学在云南高考招生计划人数专业代码(2024参考)
广东高考排名247430左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
陕西青年职业学院在宁夏高考历年录戎数线(2024届参考)
安徽文达信息工程学院的审计学专业排名怎么样 附历年录戎数线
安徽高考排名263910左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
考安顺学院要多少分广东考生 附2024录取名次和最低分
广东高考排名94120左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
四川高考排名6710左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
考洛阳科技职业学院要多少分甘肃考生 附2024录取名次和最低分
福建高考排名46830左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
重庆机电职业技术大学的数控技术专业排名怎么样 附历年录戎数线
郑州升达经贸管理学院和辽宁工业大学哪个好 附对比和区别排名
赣州职业技术学院和扬州工业职业技术学院哪个好 附对比和区别排名
江西外语外贸职业学院在内蒙古高考历年录戎数线(2024届参考)
四川高考排名14260左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
小班降教育爱干净讲卫生教案范文
三年级下册独果教案
乌龟滚下坡的教案
爷爷的毡靴教案
小学语文识字学词学句教案
卵石是怎么形成的自然课教案
大班建构区角活动教案范文
四年级公开课电脑住宅教案
幼儿园绘画教案: 有趣的画
幼儿园防溺水安全主题班会教案
小学四年级下语文教案设计最新模板
奇妙的水
幼儿园开学了教案(精选7篇)
桂林山水的优质教案
掌声优秀教案