抛接小手帕的教案
教学思路:
本节课是一节大综合课。通过欣赏洗手绢儿歌,激发创作欲望,引导学生大胆构思,用美术的方法设计制作自己喜欢的小手绢。在欢快的音乐中将自己的艺术品给予展示,体验劳动的成功和快乐。 教学目标:
1、用不同形状的不料制作小手绢,并变成艺术品,了解艺术与生活的联系。
2、提高学生的艺术感受力、制作及表现能力。
3、通过多种活动,调动学生的自主意识与环保意识。
教学准备:
1、手工纸、各种彩色贴纸、油画棒、水彩笔、彩铅笔、颜料、各种印戳。
2、多媒体课件、示范图。
教学过程:
一、故事导入新课
师:今天老师带来了一个故事,故事的名字叫《圣诞树的'心事》
《圣诞树的心事》
圣诞树和小约翰是一对非常要好的朋友,每年圣诞节小约翰都要送给圣诞树一块漂亮的手帕作为礼物,圣诞树把它挂在身上,非常喜欢。
不久,小约翰去了另外一个城市。
圣诞节又到了,可是圣诞树觉得一点也不开心,它觉得非常的孤单!它想念远方的小约翰,想念那份珍贵的友情礼物。
同学们,你们想不想帮帮圣诞树,想不想做它的新朋友,也送它漂亮手帕呢?
生:想
师:好,那我们就一起来学习画小手帕。(板书:小手帕)
师:我们先来认识图形。
二、新授
1、认识形状:圆形、正方形、长方形、三角形、梯形。
师:基本的形状认识了,我们要如何设计手帕呢,来看一下制作步骤。
2、接下来我们看看表现形式。
线描、色彩、剪贴。
3、绘画制作步骤:
(1)、在纸上画一个任意图形。
(2)、在图形内画上自己喜欢的图案。
(3)、选择自己喜欢的表现方法制作手帕。
师:绘画步骤我们了解了,接下来,我们就欣赏其他同学的作品。
4、欣赏学生作品。
师:这些是同学们的作品,用了不同的材料来表现的,有彩色、线描、剪贴三种绘画形式,下面我们就一起来逐张欣赏。
三.创作与评价
师出示准备好的各种图案的手绢,简单介绍不同的美术形式。 师:老师也为圣诞树设计了几块小手帕,我们也一起来欣赏欣赏。 师:欣赏完我为圣诞树设计的小手帕,按照老师讲的绘画步骤,我来做示范,我比较喜欢长方形,我选择长方形作为小手帕的基本形,在长方形内,我画上KT猫的图案,拿出勾线笔勾线,在涂色。
师:下面就按照老师示范的绘画步骤,开始为圣诞树设计小手帕吧!
1、学生绘画制作师指导。
2、鼓励学生多动脑筋,大胆设计以求创新。(师个别指导)
3台前展评。展评后把小手帕送给圣诞树。
师:有了这么多好朋友和手帕礼物,圣诞树可开心了。
它对你们说:谢谢你们,祝你们圣诞快乐!
小结:通过这节课的学习,我们不仅交到了好朋友,还学会的帮助他人,在以后的生活中,愿我们用自己的双手去创造更美好的生活。
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